2023-10-02 07:36:46 | 高校路线网
1、江苏理工学院在山西的财务管理专业招生人数为3人;
2、江苏理工学院在山西的酒店管理专业招生人数为2人;
3、江苏理工学院在山西的环境工程专业招生人数为6人;高校路线网
4、江苏理工学院在山西的电气工程及其自动化专业招生人数为3人;
5、江苏理工学院在山西的交通运输专业招生人数为2人;
6、江苏理工学院在山西的金融学专业招生人数为2人;
7、江苏理工学院在山西的功能材料专业招生人数为2人;
8、江苏理工学院在山西的应用化学(师范类)专业招生人数为2人;
9、江苏理工学院在山西的自动化专业招生人数为2人;
10、江苏理工学院在山西的金属材料工程专业招生人数为2人;
11、江苏理工学院在山西的增材制造工程专业招生人数为2人;
专业名 | 省份 | 年份/批次 | 计划人数 | 选科 | 科目类型 |
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应用化学(师范类) | 山西 | 2022/本科二批A段 | 2 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 | 山西 | 2022/本科二批A段 | 2 | - | 理科 |
自动化 | 山西 | 2022/本科二批A段 | 2 | - | 理科 |
金属材料工程 | 山西 | 2022/本科二批A段 | 3 | - | 理科 |
交通运输 | 山西 | 2022/本科二批A段 | 3 | - | 理科 |
功能材料 | 山西 | 2022/本科二批A段 | 5 | - | 理科 |
汉语言文学(师范类) | 山西 | 2022/本科二批A段 | 3 | - | 文科 |
财务管理 | 山西 | 2022/本科二批A段 | 3 | - | 文科 |
计算机科学与技术(师范类) | 山西 | 2021/本科二批A段 | 2 | - | 理科 |
应用化学 | 山西 | 2021/本科二批A段 | 2 | - | 理科 |
机械电子工程 | 山西 | 2021/本科二批A段 | 2 | - | 理科 |
自动化 | 山西 | 2021/本科二批A段 | 3 | - | 理科 |
化学工程与工艺 | 山西 | 2021/本科二批A段 | 3 | - | 理科 |
交通运输 | 山西 | 2021/本科二批A段 | 3 | - | 理科 |
汉语言文学(师范类) | 山西 | 2021/本科二批A段 | 3 | - | 文科 |
财务管理 | 山西 | 2021/本科二批A段 | 3 | - | 文科 |
计算机科学与技术(师范类) | 山西 | 2020/本科二批A段 | 2 | - | 理科 |
机械电子工程 | 山西 | 2020/本科二批A段 | 2 | - | 理科 |
经济统计学 | 山西 | 2020/本科二批A段 | 2 | - | 理科 |
物联网工程(嵌入式培养) | 山西 | 2020/本科二批A段 | 3 | - | 理科 |
自动化 | 山西 | 2020/本科二批A段 | 3 | - | 理科 |
商务英语 | 山西 | 2020/本科二批A段 | 3 | - | 理科 |
数字媒体技术(嵌入式培养) | 山西 | 2020/本科二批A段 | 5 | - | 理科 |
人力资源管理 | 山西 | 2020/本科二批A段 | 5 | - | 理科 |
交通运输 | 山西 | 2020/本科二批A段 | 6 | - | 理科 |
汉语言文学(师范类) | 山西 | 2020/本科二批A段 | 2 | - | 文科 |
德语 | 山西 | 2020/本科二批A段 | 2 | - | 文科 |
英语(师范类) | 山西 | 2020/本科二批A段 | 3 | - | 文科 |
财务管理 | 山西 | 2020/本科二批A段 | 3 | - | 文科 |
会计学(师范类) | 山西 | 2019/本科二批A段 | 2 | - | 理科 |
计算机科学与技术(师范类) | 山西 | 2019/本科二批A段 | 2 | - | 理科 |
数字媒体技术(嵌入式培养) | 山西 | 2019/本科二批A段 | 3 | - | 理科 |
自动化 | 山西 | 2019/本科二批A段 | 3 | - | 理科 |
机械设计制造及其自动化(师范类) | 山西 | 2019/本科二批A段 | 4 | - | 理科 |
材料成型及控制工程(师范类) | 山西 | 2019/本科二批A段 | 5 | - | 理科 |
物联网工程(嵌入式培养) | 山西 | 2019/本科二批A段 | 5 | - | 理科 |
商务英语 | 山西 | 2019/本科二批A段 | 3 | - | 文科 |
德语 | 山西 | 2019/本科二批A段 | 5 | - | 文科 |
通信工程 | 山西 | 2018/本科二批 | 2 | - | 理科 |
会计学 | 山西 | 2018/本科二批 | 2 | - | 理科 |
数字媒体技术(嵌入式培养) | 山西 | 2018/本科二批 | 3 | - | 理科 |
数字媒体技术 | 山西 | 2018/本科二批 | 3 | - | 理科 |
化学工程与工艺 | 山西 | 2018/本科二批 | 4 | - | 理科 |
机械设计制造及其自动化 | 山西 | 2018/本科二批 | 4 | - | 理科 |
汽车服务工程 | 山西 | 2018/本科二批 | 5 | - | 理科 |
商务英语 | 山西 | 2018/本科二批 | 3 | - | 文科 |
秘书学 | 山西 | 2018/本科二批 | 4 | - | 文科 |
德语 | 山西 | 2018/本科二批 | 5 | - | 文科 |
江苏理工学院是省属全日制普通高校,地处被誉为“千载读书地,现代创新城”的国家历史文化名城、长江三角洲重要的现代制造业基地——江苏省常州市。学校创建于1984年,历经常州职业师范学院、常州技术师范学院、江苏技术师范学院等时期,2012年更名为江苏理工学院。学校是硕士学位授予单位、教育部本科教学工作水平评估优秀单位、全国首批职教师资培训重点建设基地和江苏省首批决策咨询研究基地。
学校各类校舍建筑面积50余万平方米,教学仪器设备总值逾3亿元,中外文藏书190万余册。设有机械工程学院、电气信息工程学院、资源与环境工程学院、教育学院、职业教育学部等20多个教学科研单位,建有新能源汽车动力电池产业学院、工业互联网产业学院2个省级重点产业学院和智能医疗产业学院、人工智能产业学院、检验检测认证产业学院等9个校级现代产业学院,开设62个本科专业,招收教育、机械、资源与环境硕士研究生,形成了以工科为主、多学科协调发展的办学格局。
学校现有全日制在校本科生20000余人(含留学生)、硕士研究生1000余人。现有教职工1550余人,专任教师近1200人,其中高级职称教师710余人、博士学位教师540余人,聘请院士、国家高层次人才特殊支持计划等知名专家学者150余人担任客座教授、特聘教授和产业教授。现有院士1人(双聘)、享受国务院特殊津贴5人、全国优秀教师1人、教育部高校教指委委员1人、曾宪梓教师奖7人,江苏省突贡、“外专百人”“双创人才”“特聘教授”“333工程”、教学名师、“青蓝工程”、优青等200余人次;国家级职业教育教师教学创新团队1个、江苏省优秀教学团队和科技创新团队12个。
学校坚持“以人为本、注重能力、分型培养”的人才培养理念,以行业产业定专业布局,以经济社会发展需求定人才规格,以科技进步和产业升级定教学内容,培养卓越职教师资和应用型高级专门人才。现有国家级职业教育“双师型”教师培训基地、国家级大学生校外实践教学基地、教育部产教融合创新基地、江苏省职教教师教育协同创新实验区等省级以上人才培养平台(项目)28个(项),省级和国家级一流(品牌、特色、产教融合等)专业31个、一流(精品)课程64门(次)、课程思政示范课程1门、产教融合型课程5门、省级规划(重点)教材等62个(门、部),获得国家级教学成果奖2项、省级教学成果奖20余项。近五年,学生在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛等各类科技创新创业竞赛中获国家级、省级奖励2500余项。建校以来,为地方经济社会发展培养输送了7万多名毕业生,培训了数万名中高职教师及其他专业技术人员。毕业生深受用人单位的欢迎,就业去向落实率持续保持在95%以上。
学校紧密结合国家发展战略和区域发展特色,优化学科结构,加强应用研究,形成了教育学、机械工程等一批引领性学科,打造了“职业技术教育”“绿色制造与智能制造”“资源循环利用”等特色亮点。现有江苏省重点学科5个,国家级技术转移中心示范机构、国家大学科技园分园、省工程(技术研究)中心、省高校重点(建设)实验室等省级以上学科科研平台20个。
近五年,学校获省部级科研成果奖近60项,其中全国教育科学研究优秀成果二等奖、三等奖各1项,教育部高等学校科学研究优秀成果(人文社科)三等奖1项,江苏省科学技术奖二等奖1项;主持承担了国家科技支撑计划重大项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等国家和省部级科研项目近500项,横向科研课题近1600余项,科研到账经费4.5亿多元,国家授权发明专利1200余件。学校充分发挥高校人才、资源和技术优势,加强智库建设,推进与行业企业产业的工程技术协同创新,加大产业从业人员技术技能培训,关注地方文化传承与创新,深化与地方政府、行业、企业(社区)的多层次合作,与10多个省内外市、区建立校地战略合作关系,与行业协会、知名企业、大院大所共建产学研基地230余家、研究机构40余家,与地方政府部门共建常州产业研究院、常州市名人研究院、常州市职业教育现代化智库等多个研究平台,为地方经济社会发展和产业升级作出了积极贡献。
学校大力实施国际化发展战略,积极引进国际先进办学理念、标准和资源,重点打造以中德合作为主的国际合作办学特色,先后与德国、美国、英国、澳大利亚、加拿大、法国、以色列、日本、韩国、哈萨克斯坦等国家,以及澳门、台湾地区的60余所高校建立了紧密的合作与交流关系。每年选派专家学者赴上述国家和地区进行访学或交流。聘请百余名外籍教师来校从事教学、科研活动。目前面向“一带一路”沿线30多个国家招收留学生。
学校获得“江苏省高校先进基层党组织”“全国语言文字工作先进集体”“全国五四红旗团委”“全国大学生暑期社会实践活动先进单位”“江苏省高校和谐校园”“江苏省师资队伍建设先进高校”“江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体”“江苏省教育科研先进集体”“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”“江苏省大学生创业教育示范校”“江苏省文明校园”等荣誉称号。
进入新时代,学校秉承“厚德、博学、笃行”的校训,坚持应用型、地方性、国际化,主动服务国家战略,深度融入地方经济社会发展,紧贴行业产业发展需求,立足江苏、服务长三角、辐射全国、走向世界,继往开来、实干创新,朝着建设特色鲜明全国知名高水平应用型大学的奋斗目标阔步前进!
一、江苏理工学院联系电话江苏理工学院联系电话:0519-86999551,0519-86953112二、江苏理工学院简介江苏理工学院是省属全日制普通高校,地处被誉为“千载读书地,现代创新城”的国家历史文化名城、长江三角洲重要的现代制造业基地——江苏省常州市。学校创建于1984年,历经常州职业师范学院、常州技术师范学院、江苏技术师范学院等时期,2012年更名为江苏理工学院。学校是硕士学位授予单位
一、黑龙江护理高等专科学校联系电话黑龙江护理高等专科学校联系电话:0451-53631344,0451-55656245二、黑龙江护理高等专科学校简介黑龙江护理高等专科学校坐落于素有“东方小巴黎”之称的冰城哈尔滨,是经教育部批准成立的一所公办全日制教育改革创新示范高职院校。学校前身黑龙江省卫生学校,始建于1948年。2008年黑龙江省卫生学校与黑龙江省第二卫生学校、黑龙江省医院附属护士学校合并
一、江西理工大学联系电话江西理工大学联系电话:0797-8312508,0797-8406094,0797-8312088二、江西理工大学简介江西理工大学创办于1958年,原名江西冶金学院,1988年更名为南方冶金学院,2004年更名为江西理工大学。学校曾先后隶属于冶金工业部、中国有色金属工业总公司,2013年成为江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建高校。学校是国务院批准具有博士、硕士和
一、西安理工大学高科学院联系电话西安理工大学高科学院联系电话:029-38952789二、西安理工大学高科学院简介西安理工大学高科学院是国家教育部批准的全日制普通本科院校,是学士学位授予权单位。学院现位于陕西省西安市西咸新区泾河新城,占地面积540亩,建筑面积15万平方米,校园环境优美,设施设备齐全,实验实训条件在同类学校中领先。大型图书中心、体育场、教学楼、现代化的实验实训室集群、信息化公寓
一、黑龙江生态工程职业学院联系电话黑龙江生态工程职业学院联系电话:0451-82470001,0451-82470004,0451-82470005二、黑龙江生态工程职业学院简介黑龙江生态工程职业学院(简称为“生态学院”),是经黑龙江省人民政府批准、国家教育部备案的全日制公办高等职业学院,是一所以培养生态文明建设人才为特色的省级骨干高职建设优秀院校,是黑龙江省高水平高职骨干专业建设院校,是教育
一、江西管理职业学院联系电话江西管理职业学院联系电话:——二、江西管理职业学院简介江西行政管理干部学院是1981年经江西省人民政府批准、国家教育部备案的公办高等院校,是国家教育部早期批准具有举办普通高等职业教育资格的高校。学院教学设施齐全,拥有现代化多功能教学大楼 ,内有计算机实验室 、语音室、多媒体教室、学术报告厅。建有校园闭路电视教学系统、计算机校园网、校园英语广播电台,并与著名企事业
一、山东理工职业学院联系电话山东理工职业学院联系电话:0537-3617788,0537-3617789二、山东理工职业学院简介山东理工职业学院是有着67年办学历史的国有公办全日制高职院校,山东省高等教育特色名校,1998年山东省首批举办高职教育院校。2013年11月被山东省教育厅、财政厅确定为技能型人才培养特色名校立项建设单位,并以优秀等次通过了终期验收。2015年4月顺利通过教育厅专家组对
一、浙江树人学院联系电话浙江树人学院联系电话:0571-88297000二、浙江树人学院简介浙江树人学院创办于1984年,是一所由浙江省政协创立、省教育厅主管的社会力量办学本科高校。2004年习近平同志在浙江工作期间视察学校,高度肯定了学校的办学道路并提出了殷切希望。办学39年来,学校办学质量稳步提升,社会声誉不断提高,已培养出9万余名专业知识扎实、动手能力强、人文素质好、具有吃苦耐劳精神的社
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