2023昆明理工大学津桥学院在山西高考专业招生计划人数

小编今天整理了一些2023昆明理工大学津桥学院在山西高考专业招生计划人数相关内容，希望能够帮到大家。

一、2023昆明理工大学津桥学院在山西高考专业招生计划人数

1、昆明理工大学津桥学院在山西的法学专业招生人数为2人;

2、昆明理工大学津桥学院在山西的学前教育专业招生人数为1人;

3、昆明理工大学津桥学院在山西的电气工程及其自动化专业招生人数为4人;

4、昆明理工大学津桥学院在山西的计算机科学与技术专业招生人数为4人;

5、昆明理工大学津桥学院在山西的土木工程专业招生人数为3人;

6、昆明理工大学津桥学院在山西的工程造价专业招生人数为3人;

7、昆明理工大学津桥学院在山西的交通运输专业招生人数为2人;

8、昆明理工大学津桥学院在山西的汽车服务工程专业招生人数为2人;

9、昆明理工大学津桥学院在山西的电子信息科学与技术专业招生人数为2人;

10、昆明理工大学津桥学院在山西的法学专业招生人数为2人;

11、昆明理工大学津桥学院在山西的会计学专业招生人数为2人;

12、昆明理工大学津桥学院在山西的通信工程专业招生人数为2人;

13、昆明理工大学津桥学院在山西的水利水电工程专业招生人数为1人;

14、昆明理工大学津桥学院在山西的学前教育专业招生人数为1人;

15、昆明理工大学津桥学院在山西的国际经济与贸易专业招生人数为1人;高校路线网

16、昆明理工大学津桥学院在山西的软件工程专业招生人数为1人;

17、昆明理工大学津桥学院在山西的自动化专业招生人数为1人;

18、昆明理工大学津桥学院在山西的物联网工程专业招生人数为1人;

二、历年昆明理工大学津桥学院在山西高考专业招生计划人数

专业名	省份	年份/批次	计划人数	选科	科目类型
物联网工程（1.8万）	山西	2020/本科二批C段	1	-	理科
自动化（1.8万）	山西	2020/本科二批C段	1	-	理科
软件工程（1.8万）	山西	2020/本科二批C段	1	-	理科
国际经济与贸易（1.8万）	山西	2020/本科二批C段	1	-	理科
学前教育（1.6万）	山西	2020/本科二批C段	1	-	理科
建筑电气与智能化（1.8万）	山西	2020/本科二批C段	1	-	理科
水利水电工程（1.8万）	山西	2020/本科二批C段	1	-	理科
通信工程（1.8万）	山西	2020/本科二批C段	2	-	理科
会计学（18万）	山西	2020/本科二批C段	2	-	理科
法学（1.8万）	山西	2020/本科二批C段	2	-	理科
电子信息科学与技术（1.8万）	山西	2020/本科二批C段	2	-	理科
汽车服务工程（1.8万）	山西	2020/本科二批C段	2	-	理科
交通运输（1.8万）	山西	2020/本科二批C段	2	-	理科
工程造价（1.8万）	山西	2020/本科二批C段	3	-	理科
计算机科学与技术（1.8万）	山西	2020/本科二批C段	3	-	理科
土木工程（1.8万）	山西	2020/本科二批C段	3	-	理科
电气工程及其自动化（1.9万）	山西	2020/本科二批C段	4	-	理科
学前教育（1.6万）	山西	2020/本科二批C段	1	-	文科
法学（1.8万）	山西	2020/本科二批C段	2	-	文科
物联网工程	山西	2019/本科二批C段	1	-	理科
自动化	山西	2019/本科二批C段	1	-	理科
软件工程	山西	2019/本科二批C段	1	-	理科
国际经济与贸易	山西	2019/本科二批C段	1	-	理科
学前教育	山西	2019/本科二批C段	1	-	理科
建筑电气与智能化	山西	2019/本科二批C段	1	-	理科
水利水电工程	山西	2019/本科二批C段	1	-	理科
通信工程	山西	2019/本科二批C段	2	-	理科
会计学	山西	2019/本科二批C段	2	-	理科
法学	山西	2019/本科二批C段	2	-	理科
电子信息科学与技术	山西	2019/本科二批C段	2	-	理科
汽车服务工程	山西	2019/本科二批C段	2	-	理科
交通运输	山西	2019/本科二批C段	2	-	理科
工程造价	山西	2019/本科二批C段	3	-	理科
计算机科学与技术	山西	2019/本科二批C段	3	-	理科
土木工程	山西	2019/本科二批C段	3	-	理科
电气工程及其自动化	山西	2019/本科二批C段	4	-	理科
学前教育	山西	2019/本科二批C段	1	-	文科
法学	山西	2019/本科二批C段	2	-	文科
自动化	山西	2018/本科二批	1	-	理科
软件工程	山西	2018/本科二批	1	-	理科
建筑电气与智能化	山西	2018/本科二批	1	-	理科
水务工程	山西	2018/本科二批	2	-	理科
通信工程	山西	2018/本科二批	2	-	理科
法学	山西	2018/本科二批	2	-	理科
电子信息科学与技术	山西	2018/本科二批	2	-	理科
汽车服务工程	山西	2018/本科二批	2	-	理科
交通运输	山西	2018/本科二批	2	-	理科
工程造价	山西	2018/本科二批	3	-	理科
计算机科学与技术	山西	2018/本科二批	3	-	理科
土木工程	山西	2018/本科二批	3	-	理科
电气工程及其自动化	山西	2018/本科二批	4	-	理科
法学	山西	2018/本科二批	2	-	文科

三、昆明理工大学津桥学院学校简介

昆明理工大学津桥学院位于历史文化名城春城昆明。学校创办于2001年，是一所工科为主，经、管、文、法、理、教育多学科协调发展的全日制本科独立学院。学校现有高新、空港2个校区，占地面积922亩，主校区为空港校区，位于昆明空港经济区。

建校20余年来，学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，累计为国家各行业和地方经济社会发展培养输送了29000余名专业人才，为云南省扩大高等教育资源供给、培养急需应用型人才、优化高等教育区域布局、促进高等教育健康发展提供了有力支持。

学校是“云南省转型发展试点院校”“云南省应用型人才培养示范院校”“云南省优势特色民办本科院校”“云南省民办示范学校”“云南省教育厅海外留学生招生资格学校”“云南省创新创业典型经验高校”。学校通过了云南省教育厅组织的“云南省高等学校教学水平评估”；获得云南省教学成果二等奖3项。

学校设有电气与信息工程学院、建筑工程学院、经济管理学院、语言文化学院、法学院、理工学院6个二级学院和思想政治理论课、体育课2个教学部，开办40个本科专业，其中物业管理、监狱学2个专业是省内高校中唯一开设的专业；测绘工程、建筑学、工程造价、工商管理、自动化专业是省级一流专业；电子信息科学与技术、国际经济与贸易专业是省级特色专业；建筑学、土木工程、汽车服务工程专业是省级卓越工程师教育培养计划专业；建筑工程学院、电气与信息工程学院是省级新工科研究与实践项目建设单位。

学校注重产教融合、校企合作、协同育人。学校建有津桥学院－华为信息与网络技术学院、津桥学院－思科网络技术学院；云南省高校BIM装配式工程研究中心、云南省高校数字化学习应用工程研究中心等一批工程研究中心；云南省高校绿色铝模板、云南省高校智能制造等重点实验室、津桥学院-STC联合实验室。近年来，学校加大与华为技术有限公司、思科网络技术有限公司、甲骨文（中国）软件公司、泰克网络实验室等多家国际国内知名企业合作力度，构建人才培养基地及就业实训基地。目前学校拥有校内外实践教学基地130余个，为学生实习实训、求职就业提供优质资源。

学校拥有一支结构合理、素质优良的教师队伍。目前拥有教职员工770人，其中“双师型”教师287人，高级专业技术职称教师占专任教师的44.89%，硕士学位以上教师占专任教师的83.07%。现有云岭教学名师1人、云南省省级教学名师2人、云南省高等学校卓越青年教师2人、获得云南省青年五四奖章教师1人，拥有云南省黄大年式教师团队1个，昆明市职工创新工作室1个，云南省虚拟教研室培育项目1个，为学校发展提供了人才支撑和智力保障。

学校坚持强化学生创新创业教育，学科竞赛水平不断提高。学校连续七年被评为“云南省高校毕业生就业创业工作目标责任考核一等奖”，拥有“省级校园服务平台”“省级众创空间”，荣获2018年度全省创新创业典型经验高校，学生累计获得省市区级各类创新创业大赛奖项121项；设有昆明理工大学国家高校学生科技创业实习基地—津桥分部、昆明理工大学国家大学科技园-津桥分园，先后获批省级创新创业教育改革试点学院建设项目、云南省创新创业教育实践基地建设项目、国家级大学生创新创业训练计划建设项目、云南省大学生创新创业训练计划建设项目共计200余项。在各级各类学科竞赛中，学校累计获奖700余项，其中国际级奖项、国家级奖项共计400余项。
学校坚持应用型、国际化人才培养。学校与国外高校和教育机构建立紧密的合作关系，开展专业联合培养、课程嵌入，成建制式海外学习+实习，海外实习+就业，4+2本硕直通车、硕士奖学金、汉语志愿者等项目，交流人数累计超过5700余人，逐步形成培养外向型应用型人才的专业特色，构建了海外学习+实习+升学+就业的国际化人才培养模式，为众多学子走向世界搭建良好的平台。

站在新的历史起点上，学校将凝聚师生力量，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，坚持正确办学方向，坚持深化推进改革，提高人才培养质量，不断开拓创新，助推国家“一带一路”和云南省跨越式发展战略，找准学校服务云南省和区域经济社会发展的新定位、新使命，为把学校建设成为“云南领先，区域知名，特色鲜明的应用型大学”而努力。

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