2023大连海洋大学在内蒙古高考专业招生计划人数
2023-10-13 10:52:46 | 高校路线网
一、2023大连海洋大学在内蒙古高考专业招生计划人数
1、大连海洋大学在内蒙古的机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（黄海校区）（只招有志愿的考生。）专业招生人数为11人;
2、大连海洋大学在内蒙古的食品科学与工程（不招色盲色弱；第一年在渤海校区办学，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学。）专业招生人数为6人;
3、大连海洋大学在内蒙古的市场营销（渤海校区）专业招生人数为4人;
4、大连海洋大学在内蒙古的自动化（第一年在渤海校区办学，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学。）专业招生人数为4人;
5、大连海洋大学在内蒙古的能源与动力工程（第一年在渤海校区办学，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学。）专业招生人数为4人;
6、大连海洋大学在内蒙古的给排水科学与工程（第一年在渤海校区办学，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学。）专业招生人数为2人;
7、大连海洋大学在内蒙古的土木工程（第一年在渤海校区办学，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学。）专业招生人数为2人;
8、大连海洋大学在内蒙古的海洋渔业科学与技术（不招色盲色弱；第一年在渤海校区办学，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学。）专业招生人数为2人;
9、大连海洋大学在内蒙古的港口航道与海岸工程（第一年在渤海校区办学，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学。）专业招生人数为2人;
10、大连海洋大学在内蒙古的应用物理学（不招色盲；第一年在渤海校区办学，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学。）专业招生人数为2人;
11、大连海洋大学在内蒙古的生物科学（不招色盲色弱；第一年在渤海校区办学，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学。）专业招生人数为2人;
12、大连海洋大学在内蒙古的航海技术（非定向）（无色盲（弱）、无复视。男生身高不低于160厘米，双眼裸视力均能达4.7（0.5）及以上；或双眼裸视力均能达到4.0（0.1）及以上，且矫正视力均能达4.8（0.6）及以上；具体见招生章程。第一年在渤海校区办学，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学。）专业招生人数为5人;
13、大连海洋大学在内蒙古的轮机工程（非定向）（无色盲（弱）、无复视。轮机工程专业要求男生身高不低于155厘米，双眼裸视力均能达4.6（0.4）及以上；或双眼裸视力均能达到4.0（0.1）及以上，且矫正视力均能达4.6（0.4）及以上。具体见招生章程。第一年在渤海校区办学，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学。）专业招生人数为4人;
二、历年大连海洋大学在内蒙古高考专业招生计划人数
| 专业名 | 省份 | 年份/批次 | 计划人数 | 选科 | 科目类型 |
|---|---|---|---|---|---|
| 轮机工程（无色盲（弱）、无复视。男生身高不低于155厘米，双眼裸视力均能达4.6（0.4）及以上；或双眼裸眼视力均能达到4.0（0.1）及以上，且矫正视力均能达4.6（0.4）及以上。由于教学只安排英语授课，非英语语种考生不宜就读；由于工作性质特殊，女生不宜就读。具体见招生章程。第一年在渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区。） | 内蒙古 | 2022/本科提前批A段 | 4 | - | 理科 |
| 航海技术（无色盲（弱）、无复视。男生身高不低于160厘米，双眼裸视力均能达4.7（0.5）及以上；或双眼裸眼视力均能达到4.0（0.1）及以上，且矫正视力均能达4.9（0.8）及以上；由于教学只安排英语授课，非英语语种考生不宜就读；由于工作性质特殊，女生不宜就读。具体见招生章程。第一年在渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区。） | 内蒙古 | 2022/本科提前批A段 | 5 | - | 理科 |
| 应用物理学（第一年在渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区。） | 内蒙古 | 2022/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 生物科学（第一年在渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区。） | 内蒙古 | 2022/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 土木工程（第一年在渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区。） | 内蒙古 | 2022/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 海洋渔业科学与技术（第一年在渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区。） | 内蒙古 | 2022/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 港口航道与海岸工程（第一年在渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区。） | 内蒙古 | 2022/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 给排水科学与工程（第一年在渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区。） | 内蒙古 | 2022/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 市场营销（渤海校区） | 内蒙古 | 2022/本科二批 | 4 | - | 理科 |
| 自动化（第一年在渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区。） | 内蒙古 | 2022/本科二批 | 4 | - | 理科 |
| 能源与动力工程（第一年在渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区。） | 内蒙古 | 2022/本科二批 | 4 | - | 理科 |
| 食品科学与工程（第一年在渤海校区，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区。） | 内蒙古 | 2022/本科二批 | 6 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（黄海校区）（只招有志愿的考生） | 内蒙古 | 2022/本科二批 | 11 | - | 理科 |
| 应用物理学（第一年在渤海校区办学，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学。） | 内蒙古 | 2021/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 自动化（第一年在渤海校区办学，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学。） | 内蒙古 | 2021/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 能源与动力工程（第一年在渤海校区办学，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学。） | 内蒙古 | 2021/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 生物科学（第一年在渤海校区办学，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学。） | 内蒙古 | 2021/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 土木工程（第一年在渤海校区办学，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学。） | 内蒙古 | 2021/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 船舶与海洋工程（第一年在渤海校区办学，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学。） | 内蒙古 | 2021/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 农林经济管理 | 内蒙古 | 2021/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 给排水科学与工程（第一年在渤海校区办学，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学。） | 内蒙古 | 2021/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 数据科学与大数据技术（第一年在渤海校区办学，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学。） | 内蒙古 | 2021/本科二批 | 4 | - | 理科 |
| 食品科学与工程（第一年在渤海校区办学，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学。） | 内蒙古 | 2021/本科二批 | 6 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（只招有志愿的考生） | 内蒙古 | 2021/本科二批 | 15 | - | 理科 |
| 轮机工程（轮机工程专业要求男生身高不低于155厘米，双眼裸眼视力均能达到4.6（0.4）及以上，且矫正视力均能达到4.8（0.6）及以上.由于教学只安排英语授课，非英语语种考生不宜就读；由于工作性质特殊，女生不宜就读。第一年在渤海校区办学，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学。） | 内蒙古 | 2021/本科提前批A段 | 4 | - | 理科 |
| 航海技术（航海技术专业要求男生身高不低于165厘米，双眼裸眼视力均能达到4.7（0.5）及以上，且矫正视力均能达到4.9（0.8）及以上，由于教学只安排英语授课，非英语语种考生不宜就读；由于工作性质特殊，女生不宜就读。第一年在渤海校区办学，第二年及后续年级视实际情况在黄海校区或渤海校区办学。） | 内蒙古 | 2021/本科提前批A段 | 5 | - | 理科 |
| 生物科学类（包含专业生物科学、生物技术） | 内蒙古 | 2020/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 农林经济管理（办学地点渤海校区） | 内蒙古 | 2020/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 应用物理学 | 内蒙古 | 2020/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 自动化 | 内蒙古 | 2020/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 能源与动力工程 | 内蒙古 | 2020/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 土木工程 | 内蒙古 | 2020/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 船舶与海洋工程 | 内蒙古 | 2020/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 给排水科学与工程 | 内蒙古 | 2020/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 数据科学与大数据技术 | 内蒙古 | 2020/本科二批 | 4 | - | 理科 |
| 食品科学与工程 | 内蒙古 | 2020/本科二批 | 6 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（办学地点黄海校区）（只招有专业志愿的考生） | 内蒙古 | 2020/本科二批 | 15 | - | 理科 |
| 电子信息类（包含专业：电子信息工程、通信工程） | 内蒙古 | 2019/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 应用物理学 | 内蒙古 | 2019/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 信息与计算科学 | 内蒙古 | 2019/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 自动化 | 内蒙古 | 2019/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 能源与动力工程 | 内蒙古 | 2019/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 生物技术 | 内蒙古 | 2019/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 土木工程 | 内蒙古 | 2019/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 船舶与海洋工程 | 内蒙古 | 2019/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 农林经济管理 | 内蒙古 | 2019/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 给排水科学与工程 | 内蒙古 | 2019/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 食品科学与工程 | 内蒙古 | 2019/本科二批 | 6 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化办学地点：黄海校区（中外合作办学） | 内蒙古 | 2019/本科二批 | 15 | - | 理科 |
| 电子信息类 | 内蒙古 | 2018/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 食品科学与工程 | 内蒙古 | 2018/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 应用物理学 | 内蒙古 | 2018/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 信息与计算科学 | 内蒙古 | 2018/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 自动化 | 内蒙古 | 2018/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 能源与动力工程 | 内蒙古 | 2018/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 生物技术 | 内蒙古 | 2018/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 工程管理 | 内蒙古 | 2018/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 土木工程 | 内蒙古 | 2018/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 船舶与海洋工程 | 内蒙古 | 2018/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 海洋渔业科学与技术 | 内蒙古 | 2018/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 农林经济管理 | 内蒙古 | 2018/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 给排水科学与工程 | 内蒙古 | 2018/本科二批 | 2 | - | 理科 |
| 会计学 | 内蒙古 | 2018/本科二批 | 5 | - | 理科 |
| 机械类（中外合作办学） | 内蒙古 | 2018/本科二批 | 10 | - | 理科 |
三、大连海洋大学学校简介
大连海洋大学是我国北方地区唯一的一所以海洋和水产学科为特色，农、工、理、管、文、法、经、艺等学科协调发展的多科性高等院校。学校创建于1952年，前身为东北水产技术学校，1958年升格为大连水产专科学校，1978年升格为大连水产学院。2000年由农业部划转辽宁省管理。2010年经教育部批准更名为大连海洋大学。
学校坐落于美丽的海滨城市大连。有黄海校区、渤海校区和瓦房店校区3个校区，占地面积67万平方米，教学、科研使用海域面积67万平方米，总建筑面积41万平方米。学校现设有15个学院、1个教学部。有教职工1200余人，全日制在校生近18000人。有一级学科硕士学位授权点12个、二级学科方向46个，有硕士专业学位授权类别7个、领域22个，有52个本科专业。2017年，学校入选“省一流大学重点建设高校”。
学校学科体系完善，优势特色学科明显。水产一级学科为辽宁省“双一流”建设学科，以水产学科为依托的农学领域“植物与动物科学”学科进入ESI全球排名前1%，该学科在教育部第四轮学科评估中并列第四。拥有国家级多学科协同创新平台——大连海洋大学新农村发展研究院。
学校不断加强教学改革与建设，积极推进教育教学内涵式发展。“充分发挥多学科优势，建设有自己特色的淡水渔业教学体系”曾获国家级优秀教学成果一等奖，“水产养殖学专业（本科）教学内容、课程体系及人才培养模式改革的研究与实践”曾获国家级优秀教学成果二等奖。在近两届省级教学成果奖评选中，获得本科教学成果奖22项、研究生教学成果奖8项。获批国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点项目1个、国家级地方高校本科专业综合改革试点专业1个、国家级特色专业3个、国家级及省级一流本科专业建设点21个，取得省级本科特色（示范）专业、综合改革试点专业、创新创业教育改革试点专业等专业项目46项。现有国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级实验教学示范中心1个、国家级大学生实践教育基地建设项目1个，省级大学生实践教育基地、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、大学生创新创业教育等实践教学基地建设项目29个。现有国家级农业专业学位研究生实践教育特色基地1个、辽宁省专业学位研究生联合培养示范基地13个 、辽宁省海洋水产领域研究生创新与学术交流中心1个，获批教育部科技小院建设项目6个，获批辽宁省专业学位研究生教育综合改革试点单位。已建成国家级精品课程1门，国家级一流本科课程4门，省级一流本科课程47门，省级精品课程、精品资源共享课等优质课程29门，省级首届教材建设奖8部。获批教育部“新工科”项目2个、“新农科”项目3个，省级“新工科”“新农科”“新文科”项目6个。获批教育部产学合作协同育人项目58项。
学校有较为完备的教学科研平台。有国家级新农村发展研究院1个，教育部重点实验室1个，农业农村部重点开放实验室1个，农业农村部刺参遗传育种中心1个，国家海藻加工技术研发分中心1个，教育部海洋法律与政策东北亚研究中心1个，农业农村部中国渔政执法研究咨询中心1个，辽宁省协同创新中心1个，省高校重大科技平台2个，省级重点实验室12个，省级工程技术研究中心4个，省级工程研究中心2个，省级科技服务中心1个，省高校重点实验室4个，省区域经济发展研究重点基地1个,辽宁省高等学校新型智库1个。
学校科技创新能力不断增强。“十三五”以来，学校承担了国家重点研发计划、国家自然科学基金等各级各类科研项目2418项，其中国家级149项，省部级677项。有42项科研成果获市级及以上奖励，其中省部级奖励20项。学校主持完成的“红鳍东方鲀健康养殖技术研究与应用”项目 、“冷水褐藻培育与加工全产业链关键技术创新及产业化”项目先后获得2019年、2020年辽宁省科技进步一等奖；“海参高值化加工与高效利用关键技术及产业化应用”项目获2020年辽宁省科技进步二等奖；“水产无脊椎动物免疫识别的分子机制”项目获2020年高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）二等奖；“营养与免疫集成调控技术在刺参健康养殖中的应用及推广”项目获2018年辽宁省科技进步三等奖；“论成果导向的教育理念”项目获第七届辽宁省哲学社会科学成果奖三等奖；“追缴腐败犯罪所得国际司法协助研究”项目获第六届辽宁省哲学社会科学成果奖三等奖。另外，学校获批3个水产新品种：菲律宾蛤仔“白斑马蛤”、虾夷扇贝“明月贝”、菲律宾蛤仔“斑马蛤2号”。
学校拥有一支结构相对合理，学科领域覆盖较全的师资队伍，有专任教师824人，具有高级职称的419人。目前，有“双聘院士”5人，国家杰出青年基金获得者1人，国家创新人才推进计划2人，973项目首席科学家1人，863项目首席科学家1人，国家百千万人才工程人选2人，全国优秀教师1人，教育部新世纪优秀人才支持计划1人，教育部教学指导委员会副主任委员2人、委员2人，农业农村部贝类产业技术体系首席科学家1人，农业农村部产业技术体系岗位专家4人，农业部农业科研杰出人才3人，辽宁攀登学者1人，辽宁特聘教授5人，辽宁杰出科技工作者2人，享受各级政府特殊津贴11人，“兴辽英才计划”科技创新领军人才2人，“兴辽英才计划”青年拔尖人才4人，“兴辽英才计划”百千万人才工程领军人才1人，入选省百千万人才工程113人，其中百人层次17人、千人层次25人，省高等学校优秀人才支持计划45人，辽宁青年科技奖十大英才1人，省农业领域青年科技创新人才培养计划9人，省、市优秀专家16人，省高校教学名师23人，省高校专业带头人3人，大连市领军人才5人及领军后备人才6人，大连市杰出青年科技人才3人，大连市青年科技之星培育计划49人。有国家级教学团队1个，省级教学团队9个，有科技部重点领域创新团队1个，农业农村部农业科研创新团队3个，辽宁省农业科技创新团队6个，辽宁省高等学校创新团队6个，辽宁省“兴辽英才计划”高水平创新创业团队1个。
学校拥有浓厚的蓝色育人氛围，形成了以“学贯江海、德润方厚”的校训精神和“兼容并蓄、追求卓越”的大海大精神为核心的蓝色大学文化特色。学校积极倡导“厚德博学、为人师表”的教风，不断培育“明德尚学、志存高远”的学风，精心打造文化品牌项目“蓝色讲坛”，拥有“海洋之声合唱团”等各类文体、科技学生社团，定期举办校园文化节，不断丰富第二课堂科技文化活动，学生的综合素质不断提高。
学校坚持弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，坚持用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进“三全育人”综合改革，教育引导学生心怀“国之大者”，将“小我”融入“大我”，大学生思想政治教育成效显著。抗击疫情过程中，涌现出来的大海大青年抗疫突击队“风雪中移动的雕塑”事迹，所展现出的“信念坚定、风雨同舟、勇往直前、甘于奉献”青年抗疫突击队精神品格，成为激励广大师生同心同德抗疫情、凝心聚力谋发展的强大精神动力。
学校先后与世界18个国家（地区）的93所院校（机构）签订了友好协议，涉及亚洲、美洲、欧洲、大洋洲，拥有新西兰奥塔哥理工学院“3+1”合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目，与英国、俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国、马来西亚、台湾等国家和地区的多所高校举办本科和研究生层次学生的校际交流和联合培养项目。学校先后加入“中俄交通大学校长联盟”“中泰高等教育合作联盟”“中国-乌克兰大学联盟”“中国-挪威海洋大学联盟”“中国教育国际交流协会”等优质平台，拥有国家自然科学基金国际合作重点项目1项，教育部对台教育交流项目1项，教育部国别和区域研究中心1个，辽宁省国际化人才培养项目4项，辽宁省合作项目5项，获批教育部中外导师联合培养研究生资格，成功举办“亚洲发育与比较免疫学大会”“海峡两岸海洋海事大学蓝海策略校长论坛”等大型会议，对外开放迈出了新步伐。学校积极响应“一带一路”倡议，招收培养多种模式和层次的来华留学生，学生生源涉及日本、韩国、俄罗斯、孟加拉、赤道几内亚、塞拉利昂等国家。
站在新的历史起点，学校将全力贯彻落实党的教育方针，以建设“蓝色大学”为发展理念，朝着高水平海洋大学奋斗目标加速迈进！
学校地址：
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2023常熟理工学院在江苏高考专业招生计划人数2023-10-27 17:21:00
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2023扬州大学在江苏高考专业招生计划人数2023-10-28 11:41:57
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2023上海交通大学在江苏高考专业招生计划人数2023-10-26 20:24:15
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2023浙江大学在辽宁高考专业招生计划人数2023-10-15 08:08:44
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2023天津市职业大学在内蒙古高考专业招生计划人数2023-10-13 23:18:31
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2023中央司法警官学院在内蒙古高考专业招生计划人数2023-10-10 14:25:48