厦门大学的二本专业有哪些 厦门大学有什么专业

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厦门大学自考本科有哪些专业？

厦门大学自考本科有哪些专业
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厦门大学作为一所世界著名的高等学府，自考本科有着非常丰富的专业类型，下面就来简单介绍一下厦门大学自考本科有哪些专业。
一、文史类
厦门大学自考本科文史类专业有：汉语言文学、历史学、政治学、社会学、新闻学、图书情报学、公共管理、经济学、法学、教育学、哲学等。
二、理工类
厦门大学自考本科理工类专业有：计算机科学与技术、自动化、电子信息工程、电子科学与技术、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程、材料科学与工程、土木工程、水利水电工程、环境工程、安全工程、测绘工程、船舶与海洋工程、石油工程、化工与制药工程、交通运输工程、航空航天科学与技术、电气工程及其自动化、能源动力工程、核工程与核技术、管理科学与工程、热能与动力工程、生物医学工程等。
三、经济管理类
厦门大学自考本科经济管理类专业有：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、物流管理、国际经济与贸易、金融学、保险学等。
四、艺术类
厦门大学自考本科艺术类专业有：音乐学、美术学、戏剧与影视学、播音与主持艺术、表演艺术、摄影艺术、环境设计、视觉传达设计、产品设计、服装与服饰设计等。
五、农林渔畜类
厦门大学自考本科农林渔畜类专业有：园艺、植物保护、动物科学、水产养殖、草业科学、林学、森林保护、森林经理学、自然保护与环境生态等。
六、医药卫生类
厦门大学自考本科医药卫生类专业有：临床医学、预防医学、口腔医学、中医学、中西医结合、中药学、药学、护理学、医学检验技术、医学影像技术、医学实验技术、卫生检验与检疫等。
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厦门大学有什么专业

1、厦门大学包括以下专业：哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、教育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学、力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术。以及材料科学与工程、电子科学与技术、软件工程等专业。

2、厦门大学（Xiamen University），简称厦大（XMU），是由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的综合性研究型全国重点大学，世界一流大学建设高校（A类），国家“211工程”和“985工程”重点建设高校，首批学位授权自主审核单位，入选国家“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、新工科研究与实践项目、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家创新人才培养示范基地、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校，全国大学生创新创业实践联盟牵头发起高校，中欧商校联盟、中国人工智能教育联席会创始会员，大学通识教育联盟、CDIO工程教育联盟成员，教育部、国家国防科技工业局、福建省和厦门市重点共建。

3、厦门大学由爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，国内最早招收研究生的大学之一，是首个在海外建设独立校园的大学，早期建筑入选全国重点文物保护单位和“首批中国20世纪建筑遗产”名录，被誉为“南方之强”、“中国最美大学”。

4、截至2019年11月，学校4个校区占地9700多亩，其中马来西亚分校约900亩；有研究生院、6个学部、29个学院和15个研究院；有专任教师2662人，两院院士22人；在校学生40000余人，本研比约为1:1。

厦门大学的专业

厦门大学的专业有汉语言文学、戏剧影视文学、新闻学、广播电视学、环境生态工程等等。

一、汉语言文学。就业方向，以教育教学单位、机关和企事业单位为主，其余分布在新闻出版界、文艺界、科研机构等单位，从事新闻报道、文学创作和评论、文化宣传、文化创意和科学研究等工作。

二、戏剧影视文学。本专业要求学生品德正、基础厚、专业精、实践强，能掌握戏剧、戏曲、影视剧本创作的基础理论与基本技能，能具备较强的“发现”能力、审美能力、创新能力、创造能力，能在相关领域从事剧本创作、文艺编导、理论研究等工作。

三、新闻学。培养具有良好的道德修养与人文素养、遵守法律法规，熟悉我国新闻、宣传政策法规，掌握新闻领域的专业知识，具备新闻领域的业务能力和综合应用能力，能够胜任媒体、宣传部门等工作，具有全球视野和跨文化传播能力，以及全媒体新闻传播知识的人才。

四、广播电视学。本专业学生主要学习新闻学、传播学以及与广播电视相关的基本理论与专业知识。学生可以接受广播电视新闻采访、写作、评论、广播电视摄像、编辑制作、融合新闻报道、数字媒体与传播等方面系统良好且前沿的训练，掌握网络与新媒体传播的基本原理与相应技能。

五、环境生态工程。培养知识、素质、能力等全面发展，具有较好的社会适应能力、创新与创业能力和工程实践能力。掌握环境生态规划、生态环境评价、生态修复技术与水污染处理技术等基本理论与基本技能，具备教学、研究、开发和管理等能力。

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