广西制造工程职业技术学院怎么样 广西制造工程职业技术学院简介

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一、广西制造工程职业技术学院怎么样好不好

学院充分利用中国—东盟博览会平台和泛北部湾经济区的地理优势，积极完善职业教育和培训体系，深化产教融合、推进校企合作，通过“订单办学”、“工学交替”、“引企入校”等方式，深化与企业的深度合作，努力培养以制造类为主的行业企业生产、建设、服务、管理第一线的高素质技术技能人才，提高学校人才培养质量。目前学院已与北京华航唯实机器人科技股份有限公司、江苏汇博机器人技术股份有限公司、富士康鸿准公司、纬创资通、立信门富士纺织机械（中山）有限公司、厦门优优汇联信息科技有限公司、南宁富桂精密工业有限公司、广西三汇汽车服务有限公司、广州上止正教育咨询有限公司等60多家公司合作建设校内、校外实训实践基地，让学生与企业“零距离”接触，培养和造就学生的专业素养和职业能力，努力提高学生的就业竞争能力，学生就业前景广阔，就业渠道稳定。

二、广西制造工程职业技术学院师资力量介绍

职务	姓名
党委书记	劳泰伟
党委副书记、校长	黄亮
党委副书记、副校长	黄仁望、赵骏新、邓喜和
总会计师(计划财务处负责人)	黄荣
纪检书记	李祖培

三、广西制造工程职业技术学院历年录取数据排名情况

理科

年份	录取批次	招生类型	最低分/最低位次	省控线
2020	专科批	普通类	181/200506	180

文科

年份	录取批次	招生类型	最低分/最低位次	省控线
2020	专科批	普通类	181/126674	180

四、广西制造工程职业技术学院的主要其他热门资讯

(1).2021年广西制造工程职业技术学院新生宿舍条件图片环境怎么样,有独立卫生间吗

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(5).2021年广西制造工程职业技术学院在广东招生计划和招生人数一览表

(6).2021年广西制造工程职业技术学院在广西招生计划和招生人数一览表

(7).2021年广西制造工程职业技术学院在河北招生计划和招生人数一览表

(8).2021年广西制造工程职业技术学院在黑龙江招生计划和招生人数一览表

(9).2021年广西制造工程职业技术学院在四川招生计划和招生人数一览表

(10).2021年广西制造工程职业技术学院在天津招生计划和招生人数一览表

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广西制造工程职业技术学院专业有哪些？专业介绍

广西制造工程职业技术学院是一所公立院校，建校于1993年。学院下设机械工程、电气工程、自动化、建筑工程、环境工程、信息工程、贸易管理等专业。学院现有在校生6000余人，其中本科生4000余人。广西制造工程职业技术学院是广西省唯一一所以工程技术专业为主的高等职业技术学院。

广西制造工程职业技术学院部分专业：序号专业名称所属类别1酒店管理（中泰合作）旅游大类2道路桥梁工程技术交通运输大类3建筑室内设计（重点建设专业）土木建筑大类4国土资源调查与管理资源环境与安全大类5城市轨道交通工程技术交通运输大类6建设工程管理土木建筑大类7电子信息工程技术电子与信息大类8建筑装饰工程技术土木建筑大类9市场营销（中泰合作）财经商贸大类10老年服务与管理（校企合作订单培养）公共管理与服务大类11模具设计与制造装备制造大类12高速铁路客运乘务交通运输大类13建筑设计土木建筑大类14土木工程检测技术土木建筑大类15建筑工程技术（重点建设专业）土木建筑大类16电气自动化技术装备制造大类17汽车营销与服务（重点建设专业）财经商贸大类18产品艺术设计文化艺术大类19工程造价（重点建设专业）土木建筑大类20幼儿发展与健康管理公共谨轮大管理与服务大类广西制造工程职业技术学院学前教育（校企合作订单培养）介绍基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、桐埋活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。
主要职业能力
1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；
2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：
3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；
4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；
5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；
6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2．实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）
衔接中职专业举例学前教育
接续本科专业举例学前教育
广西制造工程职业技术学院数控技术介绍基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械零部件识图与测绘、CAD三维造型设计、机械加工工艺文件识读与编制，熟悉安全操作规程、各类金属切削加工方法及加工装备、常见零件程祥竖序编制方法与加工等基本知识，具备数控机床操作、数控加工程序编制、CAD/CAM软件技术应用等能力，从事数控机床操作与编程、数控加工工艺编制、数控机床维护与调试、生产管理等工作的高素质技术技能人才。就业面向
主要面向发电设备制造、军事工业、航空航天工业、船舶制造、数据设备制造等高端装备制造业，从事数控机床操作、数据加工程序编制、数据加工工艺编制、产品质量检验、现场管理、生产调度、数控设备销售与售后服务等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备中等复杂的产品零件图、装配图、数控设备电气原理图的识图能力；
3．具备熟练操作数控车床、数控铣床（加工中心）以及正确选用刀具、量具和夹具的能力；4．具备手工编制中等复杂零件数控加工工艺及程序的能力；5．具备熟练使用CAD/CAM软件自动编制较复杂零件数控加工程序的能力；6．具备准确检验零件质量的能力；7．掌握数控机床装调与维护保养的技能；8．具备初步的生产管理和生产调度能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
机械制图、公差配合与测量技术、金属切削加工与刀具、金属切削机床、数据加工工艺与编辑、CAD/CAM技术、机床夹具及其应用、机床控制系统、液压与气动技术等。
2．实习实训
在校内进行钳工、数控车削加工生产、数控铣削（加工中心）加工生产、三坐标测量、CAD/CAM软件应用等实训。
在装备制造、数据技术企业进行实习。
职业资格证书举例
数控车工（中级）数控程序员（中级、高级）
衔接中职专业举例
数控技术应用机械制造技术机械加工技术
接续本科专业举例
机械设计制造及其自动化机械工程
广西制造工程职业技术学院建设工程管理介绍基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建设工程施工技术和建设工程经济基本知识，具备工程招投标、施工项目管理、项目资料管理能力，从事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技术技能人才。就业面向
主要面向建筑施工企业、工程管理咨询企业、建设行政主管部门等建筑企事业单位，在工程项目管理岗位群，从事建设施工管理、施工资料管理、招标投标及合同管理等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．掌握建设工程项目质量管理、进度管理、成本管理及安全管理等方面的专业基本知识，具备建设工程施工管理能力；
3．掌握工程招标投标及合同管理的相关法律法规和理论知识，具备编制招标文件、投标文件及合同签订的能力；
4．掌握建设工程相关验收单元的质量验收知识，具备建设工程质量验收和施工验收资料管理能力；
5．掌握建设工程地基基础、主体结构等施工工艺和技术知识，具备建设工程施工能力；
6．掌握工程定额原理及工程量清单计量和计价专业知识，具备工程计量与计价能力及相关计价软件应用能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
工程测量、施工技术、工程计量与计价、工程质量验收、工程招投标与合同管理、工程项目管理等。2．实习实训在校内进行施工图识读与绘制、工程测量、工程计量与计价、施工方案编制、工程施工资料编制、工程招投标与合同订立等实训。在建筑施工企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员资料员招（投）标员质量员
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
工程管理工程造价土木工程
广西制造工程职业技术学院建筑装饰工程技术介绍基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑装饰装修设计、施工与管理基本知识，具备建筑装饰装修工程施工技术、施工组织与管理、施工图绘制、工程信息管理能力，从事建筑装饰工程的设计、施工与管理工作的高素质技术技能人才。就业面向
主要面向建筑装饰装修施工、工程监理、设计单位及其他相关企事业单位，在施工、室内设计、质量、安全、资料、标准等岗位群，从事建筑装饰装修工程技术与管理等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备较强的设计装饰工程项目施工组织方案和编制技术标投标文本的能力；
3．具备装饰工程施工安全管理和质量检验的知识与能力；
4．具备熟练的装饰工程技术资料的收集与整理能力；
5．掌握装饰工程投标方案设计知识，具备方案效果图设计、施工图绘制能力；
6．掌握装饰工程计量与计价知识，具备编制装饰工程预结算、控制分析成本和编制投标经济标的能力；
7．掌握装饰材料、构造与施工技术知识，具备指导各分项工程施工的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
建筑装饰制图、建筑装饰设计、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等。
2．实习实训
在校内进行建筑装饰操作技能、水暖电安装、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工程计量与计价、建筑装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程质量检验与检测、建筑装饰工程信息管理等实训。
在建筑装饰设计、施工、监理等企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员（装饰装修）质量员（装饰装修）安全员资料员
衔接中职专业举例
建筑装饰民族民居装饰
接续本科专业举例建筑学环境设计风景园林土木工程
广西制造工程职业技术学院高速铁道工程技术介绍基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握铁道工程技术基本知识，具备工程识图、高速铁路工程测量、工程材料试验，以及高速铁路路基、桥梁、隧道、轨道施工与维护能力，从事高速铁路施工和维护等工作的高素质技术技能人才。就业面向
主要面向高速铁路施工与维护企业，在技术、铁道线路、桥隧等岗位群，从事高速铁路的施工、维修等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备针对检测结果准确判断不同的线路故障，采取合理的方法及时排除故障的能力；
3．具备安全作业和自我保护能力；
4．掌握工程测量、工程试验检测与监测等专业技能；
5．掌握高速铁路施工组织与管理、工程预决算编制、项目检查与验收等专业技能；
6．掌握高速铁路路基、桥涵、隧道、轨道施工及维护方法。
核心课程与实习实训
1．核心课程
高速铁路轨道施工与维护、高速铁路路基施工与维护、高速铁路桥梁施工与维护、高速铁路隧道施工与维护、高速铁路施工组织与预算等。
2．实习实训
在校内进行专业认知、测量、土工试验、工程施工图识读、概预算等实训。
在高铁施工或维修等企业进行实习。
职业资格证书举例
铁路线路工铁路桥隧工工程测量工建筑材料试验工
衔接中职专业举例铁道施工与养护
接续本科专业举例
土木工程交通工程
广西制造工程职业技术学院国土资源调查与管理介绍基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握土地、矿产等国土资源管理基本知识，具备地籍测量、土地资源调查、不动产价格评估、不动产登记等国土资源管理能力，从事国土资源测绘、调查、评价、不动产登记（代理）等工作的高素质技术技能人才。就业面向
主要面向土地矿产等行政主管部门、不动产评估企业、测绘企业、咨询代理公司等行业企业不动产调查、测量岗位群，从事土地、矿产等国土资源调查、评价、登记（代理）、测量、管理等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备土地、矿产等测绘、识图、调查、确权、权属纠纷调处、评价、开发经营、登记、档案管理等能力；
3．具备一定公关和沟通协调能力；
4．掌握土地、矿产等国土资源管理所需的测绘、识图、调查、评估、登记等基础理论知识；
5．了解我国关于土地、矿产等国土资源管理基本制度、方针政策和法规；
6．了解土地、矿产等国土资源领域的发展动态。
核心课程与实习实训
1．核心课程
国土资源基本制度与政策、测绘与识图、不动产调查、土地与房屋登记实务及案例分析、不动产开发经营、不动产价格评估、矿产勘查、矿产资源评价与矿业权评估等。
2．实习实训
在校内进行测量与遥感测绘、不动产档案管理实践、不动产登记实践等实训。
在土地、矿产行政管理部门和不动产企业进行实习。
职业资格证书举例
地质测量员地质调查员不动产测绘
衔接中职专业举例
国土资源调查
接续本科专业举例
资源勘查工程土地资源管理

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