2023-09-19 21:58:12 | 高校路线网
1、山西中医药大学在天津的中医学(山西中医药大学)专业招生人数为15人;
2、山西中医药大学在天津的康复治疗学(山西中医药大学)专业招生人数为6人;
3、山西中医药大学在天津的护理学(山西中医药大学)专业招生人数为5人;
4、山西中医药大学在天津的中西医临床医学(山西中医药大学)专业招生人数为5人;
5、山西中医药大学在天津的针灸推拿学(山西中医药大学)专业招生人数为5人;
6、山西中医药大学在天津的中药学(山西中医药大学)专业招生人数为3人;
7、山西中医药大学在天津的食品科学与工程(山西中医药大学)专业招生人数为3人;
8、山西中医药大学在天津的中药资源与开发(山西中医药大学)专业招生人数为3人;
9、山西中医药大学在天津的药学(山西中医药大学)专业招生人数为3人;
10、山西中医药大学在天津的信息管理与信息系统(山西中医药大学)专业招生人数为3人;
11、山西中医药大学在天津的制药工程(山西中医药大学)专业招生人数为3人;
12、山西中医药大学在天津的中药学(临床中药方向)(山西中医药大学)专业招生人数为3人;
13、山西中医药大学在天津的生物制药(山西中医药大学)专业招生人数为2人;
14、山西中医药大学在天津的中医养生学(山西中医药大学)专业招生人数为1人;
专业名 | 省份 | 年份/批次 | 计划人数 | 选科 | 科目类型 |
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中医养生学(山西中医药大学) | 天津 | 2022/本科批A段 | 1 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
生物制药(山西中医药大学) | 天津 | 2022/本科批A段 | 2 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
制药工程(山西中医药大学) | 天津 | 2022/本科批A段 | 3 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
信息管理与信息系统(山西中医药大学) | 天津 | 2022/本科批A段 | 3 | 物理必选 | 综合 |
药学(山西中医药大学) | 天津 | 2022/本科批A段 | 3 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
中药资源与开发(山西中医药大学) | 天津 | 2022/本科批A段 | 3 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
食品科学与工程(山西中医药大学) | 天津 | 2022/本科批A段 | 3 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
中药学(临床中药学方向)(山西中医药大学) | 天津 | 2022/本科批A段 | 3 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
中药学(山西中医药大学) | 天津 | 2022/本科批A段 | 3 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
针灸推拿学(山西中医药大学) | 天津 | 2022/本科批A段 | 5 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
中西医临床医学(山西中医药大学) | 天津 | 2022/本科批A段 | 5 | 化学/生物(2选1) | 综合 |
护理学(山西中医药大学) | 天津 | 2022/本科批A段 | 5 | 不限 | 综合 |
康复治疗学(山西中医药大学) | 天津 | 2022/本科批A段 | 6 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
中医学(山西中医药大学) | 天津 | 2022/本科批A段 | 15 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
中医养生学(校本部) | 天津 | 2021/本科批A段 | 1 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
护理学(校本部) | 天津 | 2021/本科批A段 | 2 | 不限 | 综合 |
生物制药(校本部) | 天津 | 2021/本科批A段 | 2 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
制药工程(校本部) | 天津 | 2021/本科批A段 | 2 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
中药资源与开发(校本部) | 天津 | 2021/本科批A段 | 2 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
药学(校本部) | 天津 | 2021/本科批A段 | 2 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
信息管理与信息系统(校本部) | 天津 | 2021/本科批A段 | 3 | 物理必选 | 综合 |
市场营销(校本部) | 天津 | 2021/本科批A段 | 3 | 不限 | 综合 |
中药学(临床中药学方向)(校本部) | 天津 | 2021/本科批A段 | 3 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
中药制药(校本部) | 天津 | 2021/本科批A段 | 3 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
中药学(校本部) | 天津 | 2021/本科批A段 | 3 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
食品科学与工程(校本部) | 天津 | 2021/本科批A段 | 3 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
中西医临床医学(校本部) | 天津 | 2021/本科批A段 | 5 | 化学/生物(2选1) | 综合 |
针灸推拿学(校本部) | 天津 | 2021/本科批A段 | 5 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
康复治疗学(校本部) | 天津 | 2021/本科批A段 | 6 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
中医学(校本部) | 天津 | 2021/本科批A段 | 15 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
中医养生学 | 天津 | 2020/本科批A段 | 1 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
中药资源与开发 | 天津 | 2020/本科批A段 | 2 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
制药工程 | 天津 | 2020/本科批A段 | 2 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
护理学 | 天津 | 2020/本科批A段 | 2 | 不限 | 综合 |
药学 | 天津 | 2020/本科批A段 | 2 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
生物制药 | 天津 | 2020/本科批A段 | 2 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
药物分析 | 天津 | 2020/本科批A段 | 3 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
市场营销 | 天津 | 2020/本科批A段 | 3 | 不限 | 综合 |
信息管理与信息系统 | 天津 | 2020/本科批A段 | 3 | 物理必选 | 综合 |
食品科学与工程 | 天津 | 2020/本科批A段 | 3 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
针灸推拿学 | 天津 | 2020/本科批A段 | 5 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
中西医临床医学 | 天津 | 2020/本科批A段 | 5 | 化学/生物(2选1) | 综合 |
康复治疗学 | 天津 | 2020/本科批A段 | 6 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
中药学 | 天津 | 2020/本科批A段 | 6 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
中医学 | 天津 | 2020/本科批A段 | 15 | 物/化/生(3选1) | 综合 |
中医养生学 | 天津 | 2019/本科批 | 1 | - | 文科 |
护理学 | 天津 | 2019/本科批 | 1 | - | 文科 |
市场营销 | 天津 | 2019/本科批 | 1 | - | 文科 |
康复治疗学 | 天津 | 2019/本科批 | 3 | - | 文科 |
针灸推拿学 | 天津 | 2019/本科批 | 3 | - | 文科 |
中西医临床医学 | 天津 | 2019/本科批 | 3 | - | 文科 |
中医学 | 天津 | 2019/本科批 | 7 | - | 文科 |
护理学 | 天津 | 2019/本科批 | 1 | - | 理科 |
中药资源与开发 | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 理科 |
制药工程 | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 理科 |
针灸推拿学 | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 理科 |
中西医临床医学 | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 理科 |
药学 | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 理科 |
市场营销 | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 理科 |
生物制药 | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 理科 |
康复治疗学 | 天津 | 2019/本科批 | 3 | - | 理科 |
药物分析 | 天津 | 2019/本科批 | 3 | - | 理科 |
信息管理与信息系统 | 天津 | 2019/本科批 | 3 | - | 理科 |
食品科学与工程 | 天津 | 2019/本科批 | 3 | - | 理科 |
中药学 | 天津 | 2019/本科批 | 6 | - | 理科 |
中医学 | 天津 | 2019/本科批 | 8 | - | 理科 |
生物技术 | 天津 | 2018/本科批 | 1 | - | 理科 |
护理学 | 天津 | 2018/本科批 | 1 | - | 理科 |
食品科学与工程 | 天津 | 2018/本科批 | 1 | - | 理科 |
中西医临床医学(学制五年) | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 理科 |
针灸推拿学(学制五年) | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 理科 |
中医学(学制五年) | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 理科 |
制药工程 | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 理科 |
康复治疗学 | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 理科 |
药物分析 | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 理科 |
药学 | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 理科 |
生物制药 | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 理科 |
信息管理与信息系统 | 天津 | 2018/本科批 | 3 | - | 理科 |
中药学 | 天津 | 2018/本科批 | 6 | - | 理科 |
护理学 | 天津 | 2018/本科批 | 1 | - | 文科 |
中医学(学制五年) | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 文科 |
康复治疗学 | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 文科 |
应用心理学 | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 文科 |
中西医临床医学(学制五年) | 天津 | 2018/本科批 | 3 | - | 文科 |
针灸推拿学(学制五年) | 天津 | 2018/本科批 | 3 | - | 文科 |
市场营销 | 天津 | 2018/本科批 | 3 | - | 文科 |
山西中医药大学于1982年经国务院批准筹建,1986年接收原山西医学院中医大学班学生开始办学,1989年经原国家教委批准正式成立,2000年获得硕士学位授予权,2003年开始联合培养博士研究生,2017年经教育部批准由山西中医学院更名为山西中医药大学,同年被确定为山西省博士学位授予单位立项建设高校。学校是山西省人民政府和国家中医药管理局共建高校、教育部首批卓越医生(中医)教育培养计划改革试点高校。
学校占地面积约1091亩,现有太原、晋中2个校区,拥有15个二级教学机构,5所直属附属医院,47个临床实践教学基地,27个非临床类实践教学基地,23个本科专业,涵盖医、工、管、理等多个学科门类。现有教职医护员工5286人,普通高校全日制在校生12055人,其中本科10324,研究生1393人。
学校坚持中医药为主体、中西医结合、多学科交叉协调发展,拥有中医学、中西医结合、中药学3个一级学科学术学位硕士授权点,中医、中药学、护理3个专业学位硕士授权点。现有山西省重点建设学科4个,山西省特色重点学科1个,山西省“1331工程”优势特色学科1个,山西省“高等学校服务产业创新学科群”1个,国家中医药管理局重点学科18个。
学校是山西省深化创新创业教育改革示范高校,高水平通过教育部中医学专业认证和教育部本科教学工作审核评估。学校有国家一流本科专业建设点2个、国家级特色专业建设点1个、山西省高校特色专业建设项目6个,山西省一流本科专业建设点7个,山西省人才培养模式创新试验区1个,省级一流课程20门。学校为国家首批中医临床教学培训示范中心、中医学专业“5+3”一体化招生院校和国家医师资格考试实践技能考试基地。现有省级现代产业学院2个、普通高校实验教学示范中心3个,省级基础课示范实验室2个。2018年获国家级教学成果二等奖1项,近三届省级教学成果奖评审中获特等奖2项、一等奖4项、二等奖11项。
学校现有专任教师780人,高级专业技术职务的教师374人。有国医大师3人,全国名中医6名,国家级教学名师1人,国家杰出青年科学基金获得者1人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选1名,岐黄学者1人,青年岐黄学者6人,教育部新世纪优秀人才2人,全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师51人,全国中医药优秀临床人才19人。山西省青年科学家1人,山西省学术技术带头人31人,山西省名老中医58人,山西省名医35人,山西省老中医药专家学术经验继承工作指导老师59人。有博士生导师37人、硕士生导803人,享受国务院特殊津贴专家25人,山西省教学名师14人。有山西省优秀教学团队3个,省级科技创新领军团队1个、重点团队7个,省“1331工程”重点创新团队1个。
学校聚焦国家重大战略需求,科技综合实力显著提升。现有省部级以上研发与科技服务平台40个,包括分子中医药学国家国际联合研究中心、中药微乳国家地方联合工程实验室、国家中药现代化产业(山西)基地、国家国际科技合作基地等4个国家级平台;包括国家中医药管理局国际交流合作基地、中医药基因表达调节实验室、中药炮制技术传承基地、针灸针法实验室、中医肠疗重点实验室等9个部级平台及27个省级平台。近五年,学校共承担国家、省部级及横向项目1775项,科技经费总量达3.69亿元,2022年科技经费总量1.33亿元;获得省部级科学技术奖励21项,授权发明专利、实用新型专利、软件著作权等知识产权271项,出版学术专著81部;完成科技成果转移转化54项;特别是学校李青山教授牵头研发的治疗糖尿病肾病国家1类新药LM49片获批临床证书,实现了我省原创新药历史性突破。
学校现有5所三级甲等直属附属医院,其中3所为全国中医住院医师规范化培训基地。附属医院是全国首家国家区域中医医疗中心建设依托单位;附属针灸推拿医院是全国仅有的两所三级甲等针灸专科医院之一,其“新九针”技术享誉国内外;附属中西医结合医院是国家中西医协同“旗舰”医院建设试点单位和国家中医药管理局中西医结合重点建设单位;附属晋中医院是一所集医疗、教学、科研、预防、保健为一体,以康复养生为特色的三级甲等中医院;附属中医院是国家食品药品监督局批准的“国家药品临床研究基地”和国家中医药管理局批准的“全国十大重点科研院所”。
学校大力开展校地、校企合作,社会影响不断扩大。围绕以中医药为主的科技开发和科技服务,加强与地方政府产学研合作,联合69家单位,牵头成立山西省中医药科技创新联盟,与晋中市政府、山西振东健康产业集团、亚宝药业集团股份有限公司等82个地方政府和企业签署战略合作协议。
学校不断推进社会服务与对外合作交流,作为首批中医药院校加入“一带一路”高校联盟,是“一带一路”国际医学教育联盟成员,是其中医药子联盟发起单位之一,是山西省三所具有中国政府奖学金招生资格的学校之一。学校连续20余年承担商务部“发展中国家针灸技术培训班”教学任务,并与英国、澳大利亚、斯洛伐克、马来西亚等20余个国家的学术机构建立良好合作关系。
新时代新征程新发展,学校将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,秉承“厚德求真,守正创新”校训,主动适应中医药振兴发展新形势,积极服务和融入新发展格局,坚定内涵发展、特色发展和创新发展,全面提升办学实力,为把学校建设成为高水平中医药大学而努力奋斗!高校路线网
一、山东中医药高等专科学校联系电话山东中医药高等专科学校联系电话:0535-5136797,0535-5136796,0535-5136919,18753505333,18753505666二、山东中医药高等专科学校简介励志笃学厚德济生——发展中的山东中医药高等专科学校山东中医药高等专科学校是一所省属全日制普通高等专科学校。其前身为始建于1958年的山东省中医药学校,2004年经教育部批准改建
一、安徽中医药高等专科学校联系电话安徽中医药高等专科学校联系电话:0553-4836138二、安徽中医药高等专科学校简介安徽中医药高等专科学校前身为创建于1960年的芜湖市中医学校,2002年经教育部批准,学校在全国同类院校率先独立升格为“安徽中医药高等专科学校”。为整合卫生教育资源,2006年、2012年,芜湖市委、市政府先后将市中医医院、市口腔医院成建制整体划归学校。近年来,在市委、市政府
一、遵义医药高等专科学校联系电话遵义医药高等专科学校联系电话:0851-28776222,0851-28776294二、遵义医药高等专科学校简介遵义医药高等专科学校是一所公办全日制医药卫生类高职高专学校,于2006年经教育部批准创建。学校是贵州省高水平高职学校立项建设单位、贵州省优质高职院校、贵州省示范性高等职业院校、全省文明校园、全省民族团结进步创建活动示范学校。学校在全省高校思想政治教育工
一、上海中医药大学联系电话上海中医药大学联系电话:021-51322028二、上海中医药大学简介上海中医药大学成立于1956年,是新中国诞生后国家首批建立的中医药高等院校之一,是教育部与地方政府“部市共建”的中医药院校,也是上海市重点建设的高水平大学。学校位于浦东新区张江科学城科研教育区内,占地500余亩,教学设施齐全、环境优美。作为地处张江科学城核心板块的高校,以主动对接国家战略、对接服务具
一、南京中医药大学联系电话南京中医药大学联系电话:025-85811852二、南京中医药大学简介南京中医药大学创建于1954年,是国家“双一流”建设高校、江苏高水平大学建设高校(A类),教育部、江苏省人民政府与国家中医药管理局共建高校。学校是全国建校最早的高等中医药院校之一,为新中国高等中医药教育培养输送了第一批师资、编撰了第一套教材、制订了第一版教学大纲,为新中国高等中医药教育模式的确立和推
一、北京中医药大学联系电话北京中医药大学联系电话:010-64286231二、北京中医药大学简介北京中医药大学是一所以中医药学为主干学科的全国重点大学,直属教育部管理,由教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局和北京市共建。学校现任党委书记王瑶琪,校长徐安龙。北京中医药大学始建于1956年,前身为北京中医学院,是国务院批准最早创办的高等中医药院校。1960年,被中央确定为全国重点高校;19
一、浙江中医药大学联系电话浙江中医药大学联系电话:0571-86613520二、浙江中医药大学简介浙江中医药大学是浙江省重点建设高校,是浙江省人民政府、国家中医药管理局、教育部共建高校。学校始创于1953年6月,时名为浙江省中医进修学校;1959年6月成立浙江中医学院,校址位于杭州市庆春街原浙江大学旧址;1998年获得博士学位授予权;2000年3月整体迁至杭州市滨江高教园区办学;2006年2月
一、天津医科大学临床医学院联系电话天津医科大学临床医学院联系电话:022-63306330二、天津医科大学临床医学院简介天津医科大学临床医学院是2004年经国家教育部确认的全国首批以新的机制和模式举办的独立学院(《教育部关于对天津市普通高校举办的独立学院予以确认的通知》教发函[2004]22号文件),独立学院是民办高等教育的重要组成部分。学生按学院专业培养方案完成教学计划规定的全部课程,成绩合
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