苏州工业园区职业技术学院怎么样 苏州工业园区职业技术学院简介

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苏州工业园区职业技术学院排名全国第几位？在江苏排多少名？

苏州工业园区职业技术学院排名全国第几位？苏州工业园区职业技术学院在江苏省的排名是多少位？苏州工业园区职业技术学院是双高院校吗?是全日制吗？苏州工业园区职业技术学院是公办还是民办？苏州工业园区职业技术学院的王牌专业有哪些？本文将奉上这一系列问题的答案。

一、苏州工业园区职业技术学院排名全国第几?

根据国内各大权威榜单的数据可知，苏州工业园区职业技术学院排名全国第219~392名。在各榜单的具体排名如下。

1、GDI综合指数排名(2022)：苏州工业园区职业技术学院排名全国第392名。

2、金平果高职高专竞争力排名(2022)：苏州工业园区职业技术学院排名全国第351名。

3、校友会中国高职院校排名(Ⅰ类)(2022)：苏州工业园区职业技术学院排名全国第219名。

综上可知，苏州工业园区职业技术学院排在全国第219~392名，排名靠前、在江苏省的认可度较高。

二、苏州工业园区职业技术学院在江苏排第几名？

根据金平果2022-2023年江苏高职院校排名可知，苏州工业园区职业技术学院在江苏排第39名。

位于江苏省内、且排在苏州工业园区职业技术学院前面的专科院校是泰州职业技术学院，排在苏州工业园区职业技术学院后面的专科学校是镇江市高等专科学校。

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三、苏州工业园区职业技术学院是双高院校吗?

根据五米高考提供的教育部全国大学名单及双高院校名单可知，苏州工业园区职业技术学院不是双高院校，苏州工业园区职业技术学院是一所公立的全日制专科学校。

四、苏州工业园区职业技术学院的王牌专业有哪些？

根据教育部2019年公布的《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》项目认定名单可知，苏州工业园区职业技术学院的王牌专业有：数控技术、微电子技术、机电一体化技术、软件技术。

根据教育部“国家示范性高等职业院校建设计划”可知，苏州工业园区职业技术学院的王牌专业有：移动通信技术、微电子技术、电子组装技术与设备、报关与国际货运、机电一体化技术、数控技术。

苏州工业园区职业技术学院是一个什么样的大学？2020年苏州工业园区职业技术学院介绍

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苏州工业园区职业技术学院简介及院校概况

苏州工业园区职业技术学院（英文简称IVT）是为满足园区开发建设对高技能人才的需求，更好地服务于区内外资企业，在新加坡原总理吴作栋的提议下，于1997年12月经江苏省人民政府正式批准建立的一所新型高等职业技术学院。学院独墅湖新校园于2010年9月正式启用，地处苏州工业园区独墅湖科教创新区若水路1号。

学院是苏州地区18所高职院校中唯一一所国家示范性高职院校，现为全国职业教育先进单位、全国职业院校就业竞争力示范校、全国职业院校魅力校园，江苏省教学工作先进单位、江苏省教育国际合作交流先进学校，先后五次被省教育厅授予"江苏省高校毕业生就业工作先进集体"称号，办学实力位于省域前列。

二十年来，学院通过积极借鉴新加坡、德国等发达国家先进的职教经验，形成了以股份制办学体制、深度校企合作、国际化办学视野为特色的办学风格。

学院完善法人治理结构，深化股份制办学，组建了由政府主管部门、中外著名跨国公司、国内外知名高校组成的董事会，实行"董事会领导下的院长负责制" 。董事单位成员中来自美国、德国、荷兰、芬兰、比利时、加拿大、澳大利亚、韩国、新加坡等国家，企业董事21家，占董事成员的70%，跨国企业董事单位16人，占董事的53%。董事会领导下"院长负责制"的组成结构及运作机制，融合了政府、企业和学校三方资源，从政策、经费、专业等方面为学院发展提供强大支持，对学院优化发展战略起到了建设性作用。董事单位对学院的发展起着参政议政的职能，并参与到学院专业建设、课程设置、教师选拔、实训室建设、奖教金设置、学生顶岗实习等工作环节，此外，还为学院教师提供访问工程师的场所和机会，极大地推进了学院"企业+学院"双主体人才培养模式的形成。

学院坚持亲商理念和共赢原则，深度开展校企合作。在办学过程中导入了新加坡公共管理领域的"亲商理念"，并将其明确为"亲企理念"。学院发展二十年来形成了多种校企合作模式，为学院与企业共同成长，探索出了"BOSCH模式--订单培养"、"CHARMILLES模式--使用权共享"、"SAMSUNG模式--企业大学"、"同程模式--教学工厂"、"PHILIPS模式--联合实验室" 、"AMD模式--访问工程师"六种校企合作模式。通过这些合作，学院与1100家企业建立了合作关系，建立了300余个校外实习基地，校企双方做到了目标一致、标准一致和全程合作，并逐步形成了校企"双主体"人才培养模式。迄今，学院工科专业毕业生中有约40%的同学进入了世界500强企业，80%的毕业生在外资企业就业，近80%的同学担任企业生产线长、班组长、技术员、新员工培训师等。

学院坚持"三化"实践，牢固树立"人力资源是第一资源"的观念，大力实施人才强校战略，"访问工程师"培训、"全员海外项目制"培训、"海外招聘"、 "校企讲师工程师互聘"等计划，造就了一支数量与结构合理的具有"工程化、职业化、国际化"背景的专业教学团队，教师队伍的整体水平不断提高。学院聘请来自企业一线的兼职教师总数达到156人，引进、培养双师型骨干教师157名，国家教学名师1人，省级教学名师3人，江苏省"333"第三层次人才培养对象3人，江苏省"青蓝工程"培养对象9名，苏州市金鸡湖"双百"人才-苏州市高技能领军人才16人。学院还充分利用自己作为苏州博士联谊会、园区博士联谊会理事长单位的有利条件，聘请了140多位在企业中担任高层管理人员的海归、本土博士担任学院的"一美元教授"，他们既是学生了解前沿技术、企业文化的引导者，又是学院教师的"导师"，有力地推动了学院师资队伍的"国际化"进程。

学院秉承"国际职教理念、本土创新实践、区域成果分享"的办学思路，积极开展中外合作办学、开展形式多样的国际合与作交流，走出了一条独特的国际化发展之路,彰显学院国际职教理念的时代气息及不断探索创新的勃勃生机。多年来，学院与各国院校及教育机构建立了紧密合作关系，具体合作模式有：合作办学、国际专接本、国际顶岗实习、选派培训、考察团互访及承办国际技能比赛，

学院现有专业（含专业方向）44个，各类在校生5000余人，教职员工400余人。学院建有国家级重点专业6个，省级重点建设专业14个，共计20个（不重复），占学院专业总数的47.6%；省级品牌专业1个，高水平骨干专业5个，省级特色专业7个，占学院专业总数的17.5%。共有国家精品（资源共享）课程6门，省级精品课程10门，占开设课程总数的3.03%。2011-2015学年，学院共申请受理专利643项，其中发明专利385项、实用新型专利254项，另已有104项发明专利、133项新型实用专利获得国家知识产权局授权。

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