皖北卫生职业学院怎么样 皖北卫生职业学院简介

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皖北卫生职业学院评价及全国排名

评价一所学校好坏的标准有很多，如学校排名怎么样，学校师资力量强弱，学校王牌专业多少，教学成绩是否优秀，教育方法科不科学，学生就业情况，校园环境等。下面是皖北卫生职业学院的评价，仅供参考。

皖北卫生职业学院排名

皖北卫生职业学院关注度排名207。

皖北卫生职业学院是经安徽省人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制普通高校，是皖北地区唯一公办卫生类学历教育省级重点高职院校、办学合格单位、乡村医生培训基地和蚌埠医学院教学点。学院座落在宿州市大学园区，占地500余亩，交通便利，环境优美、景致怡人，有园林式学校之美誉，连续多年获得 “省级文明单位”称号。

皖北卫生职业学院王牌专业

省级综合改革试点专业：护理

省级精品资源共享课程：《生理学》

省级精品开放课程：《基础护理学》《人体解剖学》高校路线网

省级精品线下开放课程：《分析化学》《诊断学》

皖北卫生职业学院师资力量

学院有教职工400余人，专任教师310余人，外聘教师130余人，其中教授、副教授等高级专业技术人员83人，硕士、博士90余人；有省级教学团队3个，省级高等学校拔尖人才2人，省级教学名师4人，省级教坛新秀2人；受市政府津贴5人，市级青年科技奖4人，院级教学名师39人，院级教坛新秀9人。

皖北卫生职业学院专业有哪些？专业介绍

请求出错，状态码:500大学生们在选择专业的时候，常常会遇到这样的困惑：选择哪个专业才是最合适自己的？其实，这个问题并不是一个简单的问题。首先，大家要根据自己的兴趣爱好和特长来选择专业。如果你对某一专业感兴趣，并且有足够的天赋和努力，那么你一定会取得成功。其次，大家还要考虑专业的前景。

皖北卫生职业学院部分专业：序号专业名称所属类别1药品生产技术食品药品与粮食2药品经营与管理食品药品与粮食3临床医学医药卫生4护理医药卫生5助产医药卫生6药学医药卫生7中医康复技术医药卫生8医学检验技术医药卫生9医学影像技术医药卫生10医学美容技术医药卫生11卫生检验与检疫技术医药卫生12康复治疗技术医药卫生13健康管理医药卫生14药品服务与管理公共管理与服务皖北卫生职业学院中医康复技术介绍专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的中医理论、中医康复理论和基本知识，具备以中医学理论为指导，利用传统医学的多种治疗手段，为患者提供康复治疗服务的能力，具备独立学习和尝试传统康复领域新技术、新方法的能力，从事中医康复技术服务工作的高素质应用型技术技能人才。
专业核心能力
具有本专业所必备的基础医学和临床知识基础上，能系统掌握中国传统康复和现代康复医学基本理论、基本知识、基本技术具有独立的实践操作能力及发展潜力的基层康复保健专业技术人才
皖北卫生职业学院助产介绍助产专业专业代码620202
专业培养目标为适应我国社会主义现代化建设及21世纪卫生保健服务需求，培养德、智、体、美全面发展，掌握助产专业的基木理论、基本知识和基本技能，掌握基础医学、人文社会科学、预防保健的基木知识，具有在各级医疗机构和社区卫生服务中心从事临床助产、母婴保健和社区疾病预防保健的能力和具有较强责任心的实用型助产人才。
专业核心能力本专业按照知识、能力、素质协调发展的人才培养模式，突出“实用型”的学科特色，培养掌握现代助产基本理论、知识利技能，基础扎实，实践能力强的德、智、体、美全面发展的高素质助产专业人才。同时充分发挥专业优势，积极开展对外交流与合作。
核心课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、健康评
估、内科护理学、外科护理学、妇科学、产科学、母婴保健学、儿科护理学、基础护理技术
主要实践环节：综合性医院妇产科、内科、外科、儿科。
就业面向面向各级医疗卫生机构和高级母婴护理机构，胜任助产、护理、计划生育、妇女保健等一线工作岗位需要的应用型助产专业人才。
皖北卫生职业学院医学影像技术介绍医学影像技术（专业代码620403）
本专业培养能掌握基础医学、医学影像学的基本理论及基本技能，能够从事临床影像检查与治疗技术工作的高级应用型技术专业人才。
主要开设：医学影像成像原理、像电子学基础、医学影像设备学、系统解剖学、放射物理与防护、医学影像解剖学、医学影像检查技术学、医学影像诊断学、放射治疗技术等课程。
毕业后主要从事各级医疗卫生机构放射科、核医学科、超声科、放射治疗科等部门的影像技术工作。
皖北卫生职业学院康复治疗技术介绍康复治疗技术专业代码620501
专业培养目标本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德与职业综合素质，技术应用能力强，面向城乡医疗、保健等卫生服务机构，能从事临床保健、疾病康复的高等技术应用性专门人才。
专业核心能力本专业按照知识、能力、素质协调发展的人才培养模式，突出“实用型”的学科特色，培养掌握康复治疗技术的基本理论、知识和技能，具有较高康复治疗操作技能和良好的职业道德，从事临床保健和疾病康复的高等技术应用性人才。
专业核心课程与主要实践环节核心课程：正常人体结构、生理学、病理学、药理学、中医学基础、临床医学概论、康复医学概论、康复评定学、运动治疗学、言语治疗学、物理疗法治疗学、作业疗法治疗学、常见疾病康复、康复工程学。主要实践环节：内科10周，外科10周，康复门诊4周，康复科（康复医院或康复中心）12周，合计34周
就业面向康复治疗技术专业毕业后能在各级各类医院康复医学科、专科康复医院、工伤康复中心、疗养院、社区医疗机构康复部、残联康复中心、假肢矫形康复中心、儿童康复中心、民政系统社会福利院、儿童福利院、养老服务机构、残疾人用品服务站、康复医疗器械公司等从事康复治疗技术工作、康复管理工作、康复医疗与保健类相关产品营销工作。
皖北卫生职业学院医学检验技术介绍医学检验技术（专业代码620401）
本专业主要培养掌握医学检验的基础知识和实际操作技能，从事医学检验及相关工作的高等技能型专门人才。
主要开设：人体寄生虫学检验、免疫学检验、临床检验学基础、微生物学检验、血液学检验、卫生理化检验及临床生物化学检验等课程。
毕业后可在各级医院、疾病控制中心、血站等部门从事检验工作。
皖北卫生职业学院护理介绍护理专业专业代码620201
专业培养目标为适应我国社会主义现代化建设及21世纪卫生保健服务需求，培养德、智、体、美全面发展，掌握护理专业的基本理论、基本知识和基本技能，能够从事临床护理、社区护理、老年护理、预防保健，有较强责任心的实用型护理人才。
专业核心能力本专业按照知识、能力、素质协调发展的人才培养模式，突出“实用型”的专业特色，培养掌握现代护理基本理论、知识和技能，基础扎实，实践能力强的德、智、体、美全面发展的高素质护理人才。同时充分发挥护理学专业优势，积极开展对外交流与合作。
专业核心课程与主要实践环节核心课程：人体解剖学、生理学、药理学、病理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。主要实践环节：综合性医院内科、外科、妇产科、儿科。
就业面向各级医院和社区卫生服务中心从事临床护理或社区护理工作。

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