已修课程平均学分绩点达到多少以上可免修

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本文目录一览：

• 1、本科课程免修
• 2、免修申请书怎样写？
• 3、已修课程平均学分绩点达到多少以上可免修

本科课程免修

A. 免修免考是什么意思

课程免修 须参加教育部组织的部分公共基础课全国统一考试（以下简称统考）的学生如果符合统考科目的免考条件，办理完统考科目免考后可申请办理我院教学计划中相应课程的免修（不必缴纳课程学费）。免修课程学分一律按我院教学计划规定的学分计算。

课程免考 指学生在选修我院教学计划中的部分课程后，参加课程学习，在具备一定条件时，可以申请免去课程考试而取得学分的一种修课方式。免考课程学分一律按我院教学计划规定的学分计算。

代 修 指学生在具备一定条件时，可以申请不修《大学英语(一)》、《大学英语(二)》或《大学英语(三)》课程，而改选其它课程修满学分的一种修课方式。

一、课程免修管理办法

适用对象 本办法仅适用于学籍批次200409及以后批次的本科层次学历教育学生。

前提条件 申请免修的课程必须为未选修课程。

免修资格 参加统考的学生符合以下统考科目的免考条件，在办理完统考科目免考后，可以申请办理我院教学计划中相应课程的免修。

1. 已具有国民教育系列本科以上学历（含本科），可免考全部统考科目。

2. 获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者可免考《计算机应用基础》。

3. 获得全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，可免考《大学英语(B)》。

4. 2006年1月1日后，大学英语等级考试（CET）四级或者六级考试将不再作为统考《大学英语(B)》免考的条件。（在2006年1月1日前，已经获得大学英语等级考试（CET）四级或者六级证书的考生仍然按照原有规定免考《大学英语(B)》；2006年1月1日前参加改革后的四、六级考试，成绩达到 420分的考生可免考《大学英语(B)》）。

5. 教育部统考科目与我院教学计划课程对应如下：
统考科目 我院教学计划开设课程
《计算机应用基础》 《计算机应用基础》
《高等数学》（B） 《高等数学》
《大学语文》（A）及《大学语文》（B） 《大学语文》
《大学英语》（B） 高升本《大学英语》（一）（二）（三）
专升本《大学英语》（三）

二、课程免考管理办法

适用对象本办法适用于所有学历教育学生。

前提条件

1. 申请免考的课程必须是已选修课程。

2. 允许学生免考的课程，仅限于所修专业教学计划中的课程。

3. 办理免考所用的课程成绩或证书自取得之日起六年内有效（指学生进入我院时或在我院学习期间，该门课程的成绩或证书取得还不超过六年）。

免考资格

1. 通过国民教育系列院校取得的合格以上成绩（英语除外），可以申请免考我院教学计划中同名课程。

2. 获得大学英语等级考试（CET）四级或以上级别证书（或者参加改革后的四、六级考试，成绩达到420分以上）、全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书的学生，可以申请免考我院教学计划中专科段的大学英语（一）、（二）和本科段的大学英语（三）。

3. 专升本的学生，如果原专业为英语专业，且取得该专业专科毕业证书的，可以申请免考我院教学计划中的大学英语（三）。

4. 获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书，可以申请免考我院教学计划中的计算机应用基础。

5. 取得全国计算机等级考试二级或全国计算机等级考试三级证书，可以申请免考我院教学计划中的计算机应用和计算机应用基础。

6. 专升本的学生，如果原专业为计算机专业，且取得该专业专科毕业证书的，可以申请免考我院教学计划中的计算机应用和计算机应用基础。

7. 通过全国注册会计师考试（CPA）取得单科或全科合格证、持有注册会计师证书，可申请免考教学计划中对应课程：
CPA科目 可申请免考我院课程
会计 财务会计学、高级会计学
审计 审计学
财务与成本管理 财务管理学、财务分析
税法 税法
经济法 经济法、经济法概论

8. 通过国家司法考试取得法律职业资格证书，可申请免考教学计划中如下课程：民法学、民事诉讼法、合同法、刑法学、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、企业和公司法。

9. 参加国民教育系列院校中国革命史的考试，取得合格以上成绩，可以申请免考我院教学计划中的 *** 思想概论。

10. 通过教育部组织的部分公共基础课全国统一考试的学生，可申请免考教学计划中相应课程。

免考免修范围

1. 申请免考和免修课程总学分累计不得超过教学计划规定应修总学分的30%。

2. 本校毕业生、结业生、肄业生申请免考和免修的课程总学分累计不得超过教学计划规定应修学分的50%。

三、代修管理办法

适用对象 本办法适用于所有学历教育学生。

前提条件 办理代修课程为未选修课程。对于未选修的课程办理代修不扣除该门课程费用。

代修资格

1. 非统考学生入学注册时年龄满28周岁的学生，可以不修大学英语（一）、（二）、（三），但必须通过改选其它课程修满学分。

2. 统考学生符合以下统考科目免考条件，在办理完统考科目免考后，可以申请办理我院教学计划中相应层次《大学英语》课程的代修，但必须通过改选其它课程修满教学计划规定的总学分。

（1）入学注册时年龄满40周岁的学生可免考《大学英语(B)》。

（2）户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生，可免考《大学英语(B)》（详见“关于本科层次学历教育部分公共基础课全国统一考试的管理办法”）。

特别提示 若是本科层次的学生，如果办理了代修且毕业后两年内未通过我院组织的北京市成人本科学士学位英语统一考试，则不能申请学位；如果办理了代修且毕业后两年内又通过了我院组织的北京市成人本科学士学位英语统一考试，则可以申请学士学位。

B. 本科生免修一些课程，还可以申请奖学金吗，能的话，分数怎么算

我们学校奖学金不是申请的，直接加权平均分排名靠前的就有奖学金

C. 什么是免修

免修：根据学生以前的学习或经历（往往是学生在特设考试中的成绩），允许学生免修某些获得大学本科学位一般必须的课程。

D. 本院专科毕业续读本科时，申请免修的课程累积不能超过多少学分

途径一专升本
美国认可中国的专科学历，允许中国的大专生升读美国本科，并且可以承认部分学分。因此专科学生可以申请转 学到美国，继续修读完本科课程，获得学士学位后继续攻读研究生课程。申请要求基本等同于本科转学的要求。
美国认可中国大专所修习的学分，且与本科修习的学分基本一视同仁，从某种程度上讲，这对国内大专生无疑是 个好消息。完成一个美国的本科学位大概需要128个学分左右，而国内大专修习的学分可通过对方学校认证后免修。 至于转学分的多少，就要根据专科生在国内学习的课程和申读美国专业课程重合度的多少以及质量来决定了。一般而 言，中国大专生升读美国本科至少可以转29个学分以上(即1年)，有不少学生可以转60个学分（即2年），极个别学校 只需要一年到一年半即可完成本科学位。

途径二专升硕
【方式一：先读预科(通过硕士预科进入硕士课程) 】
8个月的研究生预备课程，为中国学生提供了很好的过渡准备。此类课程是为不能直接录取为硕士研究生的学生， 具有三年以上工作经验的大专三年制毕业生，或签订了合作协议的合作院校的大专生等特别设立。
对于两年制大专生以及工作经验不足的三年制大专生，美国大学一般要求其在先读完两年本科和一年硕士预科， 并学习语言及本科期间的核心课程后，才能继续升读硕士学位课程。因此，这种"预科先行"的方式，能够大大节约 学生时间，并且此种方式对学生的英文能力要求不高，雅思一般只要求5.5分左右。
【方式二：专升硕桥梁课程】
美国是一个教育开放的国家，教育体制灵活，学校众多，因此，不乏有学校可以为学生提供专升硕的桥梁课程。 这样的课程，一般对之前所修习的学分与美国课程的相关度要求很高。如三年制商科大专毕业生若有大约95个学分， 则可以申请萨基诺谷州立大学的MBA桥梁课程研究生。该校商学院有AACSB 认证(只有顶级商学院才拥有)，且年总费 用不到23000美元，性价比极高。
专科学生通过修读桥梁课程打好基础后，继续学习研究生课程。部分大学允许具有多年工作经验的申请者直接入 读研究生课程。
【方式三:直接读硕士(只限部分专业)】
全日制三年大专毕业的学生可以直接选择"专升硕"的课程，只要专业对口，其一般两年就能拿到全球认可的硕 士学位。
比如位于波士顿的东北大学，全美综合排名62，不论是在地理位置还是专业选择上，都是非常不错的；还有萨基 诺谷州立大学都是可以接受专升硕的。
【方式四：专本硕连读】
在美国，有部分学校有五年制的快速课程，这样的大学，中国大专生可以去读本硕连读的课程。首先转学分进入美国大学，英语达到要求的情况下，一般一年到一年半时间取得学士学位，修44个学分左右；取得学士学位后，可以 就业，也可以连读硕士，硕士一般修34个学分毕业，需要一年到一年半时间。

E. 课程免修如何翻译成英语

课程免修 - exemption of examinations
免修课程 - Course Exemption

免修课 - an exempt course
我英语课程获得了免修。

I was granted exemption from the English courses.
其他相关词语：
免试：release from test/examination
免修：release from taking subject
选修：enroll是注册的意思
合格：qualified。

F. 符合免修条件的可以免修几个学期的公共英语课程

免修来，是指根据学生的学习状况或自成绩，允许学生免修部分课程。既然公共英语课程符合免修条件准予免修，那么这一门课程就算过了，并非只免修开始的一部分学期。

免修：根据学生以前的学习或经历（往往是学生在特设考试中的成绩），允许学生免修某些获得大学本科学位一般必须的课程。在学年制教学中，留级的学生某些课已取得良好以上的成绩，经批准也可以免修。身体不好的学生，经批准可以免修体育课。

G. 免修和免考需要什么条件啊

1．已获得国民教育系列各类高等学校研究生、本科、专科以上学历，并参加电大高等专科第二专业学习者，其原所学某门课程(6年有效）达到现行教学计划对该课程要求的予以免修免考，并获得相应学分。
2．已获得以下证书者所学相关课程予以免修免考，并获得相应学分 （1）参加广播电视大学考试（且具有相应层次的学籍）取得单科结业证书（8年有效）； （2）参加国家自学考试取得某门课程的单科结业证书（单科结业证书6年有效）； （3）国家外语四级或四级以上证书者（6年有效）可以免修免考公共英语课程，并获得相应学分；
3．对于公共基础课程（15年有效），允许已获得相应科类专业专科以上学历（国家承认的国民教育系列）者免修免考，并获得相应学分。如：数学专业毕业的学生可申请非数学专业的高等数学课程免修免考；
4、本科金融学、法学、会计学、工商管理、汉语言文学等专业学生在专科段已修完英语（1）（2）课程的，在本科段学习中可将英语（3）（4）或大学英语III(1)(2)作为必修课来替代英语(1)(2)（替代学分），其学分不低于替代课程；
5．一般情况下；低层次阶段所学课程不能替换高层次阶段课程
6．考虑到课程开放的特点，课程开放专业暂不考虑学分替换和免修免考问题；
7．对于法学、会计学和金融学等专业中发展、变化较快的专业课程，要根据现修课程教学大纲要求，核准单科结业证书有效性。

H. 本科免修课程怎么办

免修就是没有修咯，成绩单上是不会出现的
如果类似我们学校六级上603免修大英4这种的话，会有一个换算表，把六级成绩折合成一个分数，记做大英4的成绩，

I. 网络教育课程免修审批表这是什么意思

意思就是说，你本来是本科，但是网络教育还是报的本科，这样不是一些课程你不是学过了，这样就可以课程免修了。如果你专科报本科，就不可以。

免修申请书怎样写？

尊敬的校领导：我于2012年通过课程《工程结构设计原理（8.5学分）》的学习并且考试合格，其内容与课程 《钢结构设计》 及《钢结构设计课程设计》相同。 希望予以批准。 高校路线网

注意事项：

休学原则上在每学期开学后第一周内办理，休学以一年为期。

1、学生因病或因事确需休学，须本人提出书面申请，并附相关证明。因病者需出示三级甲等医院（一般县级以上医院都属于 三甲医院 ）诊断证明书，无诊断证明书或无盖章者无效。

2、学生将休学材料交至辅导员，辅导员核实情况，签字表明同意与否。

3、如因病休学，学生需将材料交至校卫生科，卫生科对学生病情进行核实。

4、学生将休学材料交至所在院系，主管学生工作的院系主任签字表明同意与否。

相关规定：

1、见学生手册中《大学本科生学籍管理规定》。

2、学生有下列情况之一者，应予休学：

a、学生因伤、病经医院诊断，须停课治疗、休养占一学期总学时1/3以上者。

b、根据考勤，一学期因病请假而累计缺课超过该学期总学时1/3以上者。

c、因某种特殊疾病原因，学校认为必须休学者。

d、在允许修业年限内，学生休学一般以一年为期，特殊情况经学校批准可适当延长，但累计不得超过两年。

已修课程平均学分绩点达到多少以上可免修

通常情况下，学分绩点达到3.0以上可能有机会申请免修某些课程，但具体标准还是需要参考学校的相关规定。

因为不同学校和不同课程的规定可能会有所不同，因此没有一个统一的标准来确定学分绩点达到多少以上可以免修。每个学校可能会根据自己的规定来确定免修的标准。

学分是一种衡量学生学习成果和参与学术活动的计量单位。它代表着一个学生在学术课程或项目中所花费的学习时间和所取得的学术成果。

在大多数教育机构中，学分通常与课程相关联。每个课程通常被分配一个或多个学分，表示完成该课程所需的学习时间和要求。一般来说，每个学分对应着一定的学习时间，比如在大学中，一个学分通常代表每周一小时的课堂时间和两到三小时的个人学习时间。学生通过参加课堂、完成作业和考试等方式来获得这些学分，进而累积完成学业所需的学分总数。

学分在学术评估、学位要求和学生学业进展等方面起着重要的作用，帮助学校和学生了解学习进度和学术成就。它也用于计算学生的学分绩点（GPA）和确定学生是否满足毕业要求。

怎么看待学分制度

学分是衡量学生学业完成情况的一种单位，通常表示学生在课程中所获得的学习成果和学习量。学分可以反映学生的学习能力和努力程度，也是判断学生是否达到学业要求的重要依据。

应该以积极的态度看待学分，因为它是衡量学生学习成果和学术能力的重要指标，是学生自身能力的一种证明。通过努力获得学分可以帮助学生提升学习能力和专业素养，为未来的学习和就业提供有力的支持。

同时，学分也应该视为学习的过程和探索知识的动力，而不仅仅是追求数量的象征。学生应该注重学分的质量，通过深入学习和广泛涉猎不同领域的知识，培养自己的学科素养和综合能力。

此外，学分也可以作为学生规划学业和发展的重要指导，有助于确定课程选择、专业方向和学业进展。学生可以根据自己的兴趣和目标，合理安排学分，探索自己的学术兴趣和潜力，为未来的发展做好准备。

以上就是高校路线网小编给大家带来的已修课程平均学分绩点达到多少以上可免修，希望能对大家有所帮助。