复旦大学高校农村学生专项“腾飞计划”招生简章（复旦大学课程进修生）

今天高校路线网小编为大家带来了复旦大学高校农村学生专项“腾飞计划”招生简章（复旦大学课程进修生），希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、复旦大学2018年高校农村学生专项“腾飞计划”招生简章
• 2、复旦大学课程进修生
• 3、找宁波大学学哥学姐

复旦大学2018年高校农村学生专项“腾飞计划”招生简章

复旦大学2018年高校农村学生专项“腾飞计划”招生简章

为贯彻落实《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》(中发〔2015〕34号)、《中共中央国务院关于落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》(中发〔2016〕1号)、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)等文件精神，根据《教育部关于做好2018年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》(教学〔2018〕1号)的具体要求，复旦大学2018年继续实施“腾飞计划”，进一步落实国家脱贫攻坚战略，畅通农村和贫困地区学子纵向流动渠道，让更多勤奋好学的农村学子获得享受中国最优质教育资源的机会，选拔符合复旦人才培养理念、勤奋好学、独立自强、学习成绩优秀、具有发展潜质的农村学生，对通过选拔的优秀学生给予高考录取优惠政策。

一、招生对象及报名条件

本计划定向招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生，具体实施区域由有关省(区、市)确定。

报考考生须同时具备下列三项条件：

(一)符合2018年统一高考报名条件;

(二)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍;

(三)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。

二、招生计划及专业

本年度“腾飞计划”计划招生不超过400人，将根据考生报名并通过审核情况、生源地历年生源质量等因素制订分省计划，具体原则见下文“三(五)”条说明。

医学类专业录取考生入学后转专业范围限于医学类专业之内，具体转专业规定可登录复旦大学本科教学信息网和复旦大学上海医学院网站，查看《复旦大学本科生转专业实施细则》《复旦大学上海医学院本科生转专业管理办法》等文件。

三、报名方式与选拔程序

(一)3月26日至4月10日，考生可登录高校专项计划报名系统注册后按要求准确、完整地完成网上报名。

(二)各省(区、市)审核考生户籍、学籍资格。

(三)在校招生工作领导小组的领导下，我校将组织专家组对考生提交的报名材料进行审核。除核查基本报名资格外，审核还将包括考生年级综合排名、平时学习成绩、在校表现、学科特长、创新精神和发展潜质等。相关材料须中学校领导签字盖章，并在校园公告栏或中学网站显著位置公示一周以上。考生须在网上报名系统中提交公示信息的张贴栏照片或网站截图(相关材料所涉考生姓名等关键信息需清晰可查)。未经公示的成绩单等材料专家组不予受理。

(四)5月底前公布通过审核的考生名单。

(五)根据通过审核考生人数，综合考虑各省(区、市)通过审核总人数比例、历年生源在校学习情况等因素，制订分省招生计划并报各省级招办备案。

(六)通过审核的所有考生必须参加高考。

(七)通过审核的考生填报我校高校专项计划相应批次高考志愿，依据高考成绩从高到低，按分省计划投档录取。

文科考生高考成绩须达到所在省(区、市)第一批本科录取控制分数线上60分(含)，高考总分非750分制省份按比例折算;理科考生高考成绩须达到所在省(区、市)第一批本科录取控制分数线上70分(含)，高考总分非750分制省份按比例折算;实施高考改革的浙江省考生高考成绩须达到第一段分数线上70分(含)。对于合并本科批次的省份，上述分数线参照该省份确定的自主招生相应最低录取控制分数线执行。

如生源不足，本计划不再征求志愿或降分录取，招生计划将调整到生源较好的省份，或转入国家专项计划或其他批次。

(八)根据教育部有关规定，“对伪造、变造、篡改、假冒户籍学籍等虚假个人信息和提供虚假申请材料的考生，均应当认定为在国家教育考试中作弊”。考生如有弄虚作假等违纪、作弊或其他不诚信行为，一经认定，将依照国家、学校相关规定，根据查实时间取消其相应阶段的报考、录取资格或考试成绩等，已取得学籍者将取消学籍，并报生源省级招生考试机构或教育行政部门做进一步处理。空缺名额不递补。

四、奖励帮困措施

“决不让一位学生因家庭经济困难而辍学”，“决不让一位学生因家庭经济困难而落伍”，这是复旦大学向全社会的郑重承诺。

通过“腾飞计划”录取的优秀学生除可以按相关规定申请新生奖学金外，在校期间还有几十种奖学金可供申请。学校还建立了完善的勤工助学、助学贷款、助学金、困难补助、学费减免、绿色通道、医疗帮困、冬季送温暖、爱心公益站等综合资助平台。

详细信息参见本年度《新生奖学金实施办法》和复旦大学党委学生工作部(处)网站。

五、监督保障机制

(一)我校在实施本简章的过程中做到招生方案公开、选拔方法公平、录取结果公示。

(二)报名审核通过考生名单、优惠政策考生名单等按教育部有关规定公示。

(三)学校建立和完善监督机制，明确监督举报渠道。“腾飞计划”选拔全程接受复旦大学监察处监督。

监察处电话：021-6564 2601，邮箱： [email protected]

六、咨询及联系方式

地址：上海市邯郸路220号复旦大学招生办公室

邮编：200433

招生咨询呼叫中心：021-5566 6668

传真：021-5566 4345

电子邮箱： [email protected]

复旦大学招生网： www.ao.fudan.edu.cn

复旦大学本科教学信息网：www.jwc.fudan.edu.cn

复旦大学上海医学院：shmc.fudan.edu.cn

复旦大学党委学生工作部(处)：www.stuaff.fudan.edu.cn

复旦大学主页：www.fudan.edu.cn

阳光高考信息平台：gaokao.chsi.com.cn 高校路线网

高校专项计划报名系统：gaokao.chsi.com.cn/gxzxbm/

七、本简章由复旦大学招生办公室负责解释。

复旦大学招生办公室

2018年3月26日

复旦大学课程进修生

Ⅰ 有参加复旦大学在职研究生进修班后拿到硕士学位的吗 可否告知一二，谢谢！

参加在职研究生进修班学习完毕之后可以拿到由学校颁发的结业证书，想要拿到国专家承认的硕士属学位证书，还需要参加专业课以及英语的全国统考，有实力的肯定是可以考过的！而且考过之后确实可以拿到国家承认的硕士学位证书。

Ⅱ 复旦大学继续教育学院和复旦有什么差别

复旦大来学继续教育源学院和复旦的区别：

1、从属关系不同：复旦大学继续教育学院是复旦大学下面的一个院系。

2、学校性质不同：复旦大学继续教育学院主要负责成人业余教育的，其名下有夜大,函授,网络。复旦大学属于全日制大学。

3、毕业证不同：复旦大学继续教育学院发的是复旦大学的文凭，文凭上回注明什么教育，复旦大学则没有相关说明。

专升本成功是在继续教育学院读，和复旦大学的差别如上，文凭都是复旦大学文凭，但是有注明。

(2)复旦大学课程进修生扩展阅读：

复旦大学继续教育学院成立于1988年，原称成人教育学院，2000年9 月复旦大学浦东书院和原上海医科大学成人教育学院融入后，重组为继续教育学院。复旦大学是教育部部属院校中最早开展成人教育的院校之一。

经过十多年的开拓与发展，学院的办学规模已今非昔比：夜大学、函授已达每年4000余名的招生水平，在校生11000余人，累计毕业生达数万人；高等教育自学考试负责主考11个本、专科专业，每年报名20万左右门次，至今本、专科毕业生已近30000人。

Ⅲ 我是复旦大学的进修生，现在想考本科生，要怎么准备考试

专升本考试。我同学两门课考了130分就过了。

Ⅳ 复旦大学有在职研究生吗

复旦大学有在职研究生。

复旦大学在职研究生目前的招生条件为：大学本科毕业后有三年以上工作经验的人员；国家承认的高职高专毕业学历后，有五年以上工作经验；或者已经获得硕士学位或者博士学位有两年以上工作经验的人员。

10月份需要到中国研究生招生信息网进行报名，在官网报名的时候，需要详细的填写自己的个人资料，并且需要保证资料的真实性。学员在缴费报名完成后，还需要时刻关注现场确认的时间发布信息。考试时间是在之后的12月份，需要参加全国统一举行的考试。

3、4月份联考的成绩和院校录取成绩会公布出来。初试合格的学员需要按要求参加复旦大学举行的复试。最后按照初试和复试的综合成绩择优录取。

(4)复旦大学课程进修生扩展阅读

复旦大学在职研究生报考条件

1、拥护中国 *** 的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法;

2、已获得硕士学位的在职人员、应届硕士毕业生(最迟须在入学前取得硕士学位);

3、对以同等学力身份报考的人员，还必须同时具备下列条件：

① 获得学士学位后在所报考学科专业领域内工作六年或六年以上，并达到与硕士毕业生同等学力的人员;

② 已修完至少5门所报考学科专业的硕士学位课程且成绩合格(须提供授课单位的成绩证明);

③ 已在所报考的学科或相近的研究领域，以第一或第二作者(完成人)身份在国内外核心期刊上至少发表过1篇学术论文，或获得过省部级以上科研成果奖(排名前五名)。

4、只有学位证书而无毕业证书的考生，在资格审查时必须已获得硕士学位证书，否则按同等学力对待;

5、考生持境外获得的学位证书报考，须通过教育部留学服务中心认证，资格审查时须提交认证报告。

6、身体健康状况符合国家规定的体检标准(同高考体检标准);

7、报考非定向或定向培养博士生的年龄不得超过45周岁(1966年9月1日后出生)，报考委托培养或自筹经费的考生年龄不限。

8、须有两名与报考学科专业有关的副教授(或相当职称)以上的专家推荐。

9、考生须承诺学历、学位证书和考试身份的真实性，一经招生单位或认证部门查证为不属实，即取消学习资格。

Ⅳ 复旦大学有专门准备本科的进修班吗急急急

应该有吧

Ⅵ 如何报名复旦大学在职研究生进修班

1.同等学力是先免试入学，修完所有学分再参加申硕考试，最后论文答辩通过可以取得硕士学位。
2.关于报考条件的话，因为国家规定，需要学士学位满3年的同学才能参加申硕考试，故学校都会有要求学士学位起码要满1整年以上才能入学，但也要看学校，有学校也会要求学士学位满2年，或者3年才能入学。
3.报名之前是不需要参加考试，免试入学，只要你学士学位的年限达到入学的要求即可。报考之前一般就是需要修完所有学分，学校有会安排考试或者写论文之类的。
4.关于报名，先找到合适的学校和专业，直接报名。

Ⅶ 我最近在看看复旦大学的一个培训班，但这个班叫复旦大学*****研修班，请问，研修班是什么意思

研修班全称叫“研究生课程进修班”，通过研究生课程进修班可以进修研究生课程，按国务院学位办有关文件规定，研究生课程进修班是在职人员进修，提高业务水平的一种教学形式。顾名思义，研究生课程进修班首先是进修，因而它是非学历教育；其次进修的是研究生课程枣我国国民教育系列高层次的课程，因而它是我国大学本科后继续教育的一种形式。因此它只有资格发结业证，不能发学位证，也无学历证(即毕业证)。

Ⅷ 复旦大学金融学在职研究生课程班怎么样

复复旦大学金融学制在职研究生课程班还可以。
金融学专业在职研究生课程班由复旦大学经济学院开设，复旦大学经济学院教授授课，免试入学，在职学习，可取得复旦大学经济学硕士学位证书。学习系统的金融理论基础和专业知识，培养在金融相关专业领域具有独立从事理论研究和经济管理能力的人才。
课程设置：政治经济学、微观经济学、经济法、微观经济学、投资学、宏观经济学、股权投资与风险投资、货币银行学、商业银行管理、国际金融专题研究、财务管理、公司金融、外汇管理与金融创新。
按期修完规定课程且考试合格者可获得复旦大学研究生课程进修班结业证书。符合条件者，可以在自愿的基础上，参照教育部学位委员会和复旦大学研究生院的有关规定，以同等学力申请硕士学位。

Ⅸ 报考上海复旦大学的高级研修班在职学习需要注意什么

报考上海来复旦大学高级研修源班，需要注意的事项有四点：
注意事项一：选择适合的专业报班
复旦大学高级研修班的招生专业有金融投资、企业管理、财务管理、职业经理四个专业，其中企业管理专业设有企业上市与董秘实务、并购与产融两个专业方向，职业经理专业设有卓越经理人管理发展、总经理课程两个专业方向。大家可选择自己感兴趣的专业，或者是与自己实际工作贴合的专业。
注意事项二：选择费用合适的专业报班
该校高级研修班的学费根据专业不同，学习费用也不同，学费区间为5.8万—29.8万，大家报班时可根据自己的经济能力选择合适的研修班。
注意事项三：选择学制适合的专业报班
该校高级研修班专业不同，课程学习时长也不同，学制短的8个月，学制长的为1年，上课地点在上海，授课方式为周末班方式。大家可根据自身的工作时间安排选择报读合适的专业班。
注意事项四：选择自身条件适合的专业报班
该校高级研修班专业不同，招生对象和报名条件也不同，各专业班对报考人员的工作年限、学历、年龄都有一定的要求，大家报班时需注意自身条件是否符合要求。

Ⅹ 复旦大学旁听，怎么找到课程表，还有书籍，还需要什么东西，有需要注意的吗直接就可以进去旁听吗

//jwc.fudan.e.cn/上面有"复旦大学2011-2012学年第一学期本科生课程表、校历”,PDF格式的。
//fudan.e.cn/new_service/fdmap这个是校园地图，你应该需要吧。
课表里H代表邯郸校区，比如H3408，就代表邯郸校区，第3教学，408室。再比如HGX104就代表，邯郸校区，光华楼西辅楼104室。你也没有说清要听哪方面的课，如果想听法律的专业课，就要去江湾校区，如果想听计算机的专业课，就要去张江。
另外，课表上在第一教学楼、计算中心的课往往要刷卡才能进，可能不适宜旁听。
此外关于上课：你可以看课表上的选课人数，一般20人，30人的那种课，突然进去旁听可能会有点毛骨悚然。通识课有很多都还是不错的，想要推荐可以再问我哦，好课太多啦！其实点名什么的也没什么关系，你坐在后面一点，老师或是按照名单叫（显然不会叫到你），或是拍桌子点，都不太会叫到你的。
一般是可以随便进去听的，但是也要注意形象哦~早点坐进去，不要迟到啦。旁听坚持下来的人不多，因为没有考试压力会偷懒嘛，加油哦！>_<

找宁波大学学哥学姐

学校名称：宁波大学
中文简称：宁大
英文名：Ningbo University 英文缩写NBU
成立时间：1986年
学校网址：

概述
宁波大学是一所在改革开放中崛起的新兴地方综合性大学，由浙江省和宁波市共建共管。1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立，邓小平同志亲自题写校名。建校之初由浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学、北京大学、原杭州大学五校对口援建，高起点地开始办学历程。1996年，原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院三校合并，组建新的宁波大学。2000年后，又有宁波海洋学校、宁波林业学校、宁波师范学校等陆续并入。学校于1992年被列为全国高校招生第一批录取院校，1995年首批通过原国家教委本科教学工作合格评价，2000年被浙江省人民政府列为省重点建设大学，2003年接受教育部普通高校本科教学工作水平评估并获得优秀等级，2005年硕士点突破50个，科研经费突破1亿元，2006年度获得国家科技进步二等奖1项，教育部自然科学一等奖1项，国家精品课程2门，2007年被增列为博士学位授予单位，工程力学、通信与信息系统和水产养殖等3个学科专业被列为博士学位授权学科专业。

宁波大学位于宁波高教园区北区，占地2700余亩，校舍总建筑面积近72万平方米。学校各类设施齐备，办学条件优良，建有先进的计算机网络系统，图书馆为浙江省高校高等教育数字资源中心宁波分中心，现有藏书265万册，其中纸质图书142万册，电子图书123万册。学校地势开阔，甬江蜿蜒，树木葱茏，楼宇隽永，是求学治学的极佳场所。

在学校的发展过程中，包玉刚、邵逸夫、包玉书、曹光彪、李达三、赵安中、汤于翰、顾国华、包陪庆、朱英龙等海内外“宁波帮”人士和王宽诚教育基金会等给予了大量捐助和广泛支持。二十年来，60多位宁波帮人士捐资近4亿元人民币，帮助学校建设了一批教学和科研大楼、造就了一支高水平师资队伍，为学校高起点办学、跨越式发展提供了有力的帮助和支持。如今，“宁波帮”人士对学校的关心和帮助已从一个家族到一个群体，从第一代到第二代、第三代，源远流长，历久弥新，已成为他们表达和弘扬爱国爱乡、造福桑梓伟大激情的一个重要载体。众多“宁波帮”的捐资助学也已成为学校的一大办学优势，同时，他们重教兴学、造福桑梓的精神极大地丰富了学校校园文化的独特内涵。1993年，宁波大学还首开海峡两岸学生组团交流的先河，大学生互访至今已达12次。

学校积极倡导浙东学派“实事求是、经世致用”的治学精神，全面实施了基于“平台+模块”课程结构体系的人才培养模式改革，并成为学校的办学特色之一。学校注重提高人才培养质量，近年来在全国大学生电子设计竞赛、数学建模和英语、体育等专业技能竞赛中屡获佳绩，硕士学位论文质量抽检多次名列浙江省高校前茅。学校成立了学生帮困助学中心、就业指导中心、心理健康指导中心、学习指导中心、创业指导中心、学生事务申诉中心等6个中心，制订并实施了学生非学业因素评价办法，创立了“做人、做事、做学问”名家系列讲座、“讲述宁大人自己的故事”、“经济社会发展论坛”等学生思想品德教育品牌，学生的服务与指导工作在创新中不断加强，校园文明和校园文化活动日益丰富，并逐渐形成学校特色。

作为一所由城市名称直接命名的大学，学校牢固确立了为地方服务的理念，以地方经济社会发展需求为重点，以科学研究和技术创新为途径，大力提高学科建设水平；以构建服务型教育体系为指导，积极推进应用型人才培养基地建设；以科技创新平台为载体，着力开辟产学研工作新渠道；以政策措施为保障，以与各县市区的科技合作项目为载体，调动广大教师积极投身服务地方，增强学校服务地方的总体实力，于地方求发展，从综合找优势，以特色创一流。

学校自建校以来一直倡导开放式的办学理念，重视教育国际交流与合作，至今已与加拿大、德国、法国、英国、美国、瑞典、澳大利亚、日本、韩国等国家的40多所院校建立了校际交流合作关系；拥有国家教育部指定的中国政府奖学金公派来华留学生的招生资格；每年向国外知名高校派遣优秀留学生，攻读硕士学位，与国内高校、科研院所联合培养博士研究生；开设了中加合作商务管理、中澳MBA、来华留学等多种中外合作办学项目，获得了良好的国际影响。同时，学校与港澳台地区的联络与沟通非常频繁，目前已与台湾中国文化大学等7所院校签订了学术交流合作协议。

“十一五”期间，学校将坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观统领学校发展全局，积极构建和谐校园，进一步转变发展方式，坚持以内涵建设为主，努力提高知识创新能力。秉承“兼容并包、自强不息、务实创新、与时偕行”的宁大精神，加快发展，锐意创新，提高质量，培育特色，融入地方，争创一流，力争建设成为国内一流的地方综合性大学。

历史
1984年底——包玉刚先生决定出资兴建宁波大学。
1985年9月25日——邓小平为宁波大学题写校名。
1985年10月29日——宁波大学奠基。
1986年——建校并招收首批本科生
1990年——开始与其他高校、科研院所联合培养研究生
1992年——被列入全国第一批招生院校
1995年——首批通过原国家教委本科教学工作合格评价
1996年——原宁波大学、宁波师范学院、浙江水产学院宁波分院三校合并组建新的宁波大学
1998年——获得硕士学位授予权
2000年——被省政府列为省重点建设大学
2003年——获教育部本科教学工作水平评估优秀等级
2005年——硕士点突破50个，科研经费突破亿元
2006年——项科研成果获国家科技进步二等奖，另有一项科研成果获教育部自然科学成果一等奖
2007年——获得博士学位授予权和三个博士学位授权学科专业

校训

“实事求是，经世致用”。

校歌
宁波大学校歌
词： 倪瑞林
曲： 朴永豪
东海之滨，红霞万里，春潮滚滚，
巍巍学府，宏伟壮丽，屹立甬城。
为中华腾飞，家园昌盛，家园昌盛。
青年学子高举理想火炬，攀登攀登。
四明星火迸放光芒，创新开拓凯歌嘹亮。
迎着时代的召唤，加强知识的武装，
我们要在风雨中雕琢成玉，要在烈火中百炼成钢。

组织结构
一、历任校长

1、朱兆祥 1985年9月---1988年9月
2、朱自强 1988年9月---1992年12月
3、吴心平 1992年12月---1997年1月
4、张钧澄 1997年1月---1999年10月
5、严陆光 1999年10月---2004年5月
6、聂秋华 2004年5月---

二、院系设置
【商学院 】
◇ 国际经济与贸易系 ◇ 金融学系 ◇ 会计系 ◇ 工商管理系 ◇ 管理科学与工程系

【法学院 】
◇ 法学系 ◇ 公共管理系 ◇ 政治学系 ◇ 思想政治理论教学部

【教师教育学院】
◇ 教育技术学系 ◇ 教育学系 ◇ 心理学系 ◇ 小学教育系 ◇ 学前教育系 ◇ 公共理论部

【体育学院 】
◇ 体育学系 ◇ 运动系 ◇ 公共体育部、竞赛训练部

【文学院 】
◇ 中文系 ◇ 历史系 ◇ 旅游系

【外语学院 】
◇ 英语系 ◇ 日语系 ◇ 大学英语教学部

【艺术与传媒学院】
◇ 艺术设计系 ◇ 美育教学部 ◇ 传播系

【理学院 】
◇ 数学系 ◇ 高等数学教学部 ◇ 物理系 ◇ 大学物理教学部

【材料科学与化学工程学院】
◇ 教学由学院管理，只设研究所，不设系（部）

【工学院 】
◇ 机械工程系 ◇ 力学与工程科学系 ◇ 工业工程系和工业设计系

【信息科学与工程学院】
◇ 计算机科学与技术系 ◇ 电子与电气工程系

【建筑工程与环境学院 】
◇ 土木工程系 ◇ 建筑学系 ◇ 城市科学系 ◇ 环境工程系

【海运学院 】
◇ 航海系 ◇ 轮机系 ◇ 物流系

【生命科学与生物工程学院】
◇ 水产养殖系 ◇ 资源与环境系 ◇ 生物工程系 ◇ 食品科学与工程系 ◇ 生物科学与技术系

【医学院】 【 附属医院 】
◇ 教学由学院管理，只设研究所，不设系（部）

【成人教育学院】 【女子学院】 【自考学院】

【科学技术学院 】
◇ 人文学院
◇ 法商学院
◇ 理工学院
◇ 生命医学学院

【国际交流学院 】

【阳明学院 】

三、师资

学校现有教职工2400多名，其中专任教师1350余名，含共享中国科学院、工程院院士4名，享受政府特殊津贴55人，获国家杰出青年科学基金1人，国家和省级有突出贡献专家3名，国家“百千万人才”工程4人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”4人，教育部“优秀青年教师资助计划”4人，浙江省教学名师2人，浙江省“151”人才31人，正高职称人员201名，副高职称人员614名，博士生导师30名。

四、学科建设

学校设有19个学院，3个博士点，56个硕士点，5个专业硕士点，68个本科专业。现有普通全日制本科生25000余名，研究生1074名，外国留学生170余名。占地近3000亩，建有国家重点实验室培育基地、国家大学生文化素质教育基地、教育部重点实验室、教育部工程研究中心、国家体育总局重点研究基地，浙江省哲学社会科学重点研究基地，省属高校人文社科重点研究基地各1个，省级重点实验室和高新技术开发中心5个，国家精品课程2门，省级精品课程16门，省重中之重学科2个，省重点学科10个，省实验教学示范中心2个，市重点学科10个，省重点实验室2个，省高新技术开发中心2个，市重点实验室10个，市工程技术中心3个，科研机构83个。已基本建成了综合性大学的学科建设体系和具有优势特色的学科群。

校区
东校区（又称本部）
西校区（原宁波师范学院现为宁波大学科技学院校区）
北校区（原基础教育学院现基础教育学院、宁波大学科技学院共用）

图书馆
宁波大学图书馆始建于1986年，是一座具有国内先进水平的多功能、现代化大学图书馆。它由包玉刚楼、邵逸夫楼和2003年9月新落成的包玉书科学楼三部分组成，馆舍总建筑面积达30000余平方米。
宁波大学图书馆坐落在美丽的甬江之畔，是一所综合性图书馆，为全校文献信息中心。 全馆藏书100余万册，年订购中外文现刊2千余种，主要收藏有中、英、日等文种的专业文献，尤其以文学、经济、政治、法律、英语和计算机等方面的文献收藏最为丰富，已经逐渐形成了覆盖全校各类学科专业、具有较完整的中外文文献资源的馆藏特色。图书馆还先后接受了海内外高等学校、市政府和各界人士的捐赠图书数万册。馆内还收藏有各种电子出版物，包括中国期刊网、万方数据库、DIALOG国际联机检索、Elsevier Science Direct、UMI博硕士论文等各类中外文数据库，自建"宁波帮"等特色数据库，形成了有多种媒体组成的文献信息资源体系。馆内设有各种不同功能的阅览室13个，阅览座位3000余个，室内还设有若干学术研究室，以满足读者个性化的需求。
图书馆建立了先进的计算机网络系统，设有600余台终端与校园网、Internet网联接，读者可在校园内任何地方、任何时间进行信息查询。其中包玉书科学楼设有两个大型公用机房，配备近400台电脑，可为读者提供全方位的网络查询、检索和浏览等服务，每层大厅均设有供读者查询的公共检索机，并有多台数字化文献镜像站，以支持网络环境下的文献检索服务。图书馆同时根据读者的不同需要开展读者教育工作，其中包括利用图书馆教育和文献信息检索教育。

网络中心
宁波大学校园网作为学校教学、科研、管理、服务工作的重要工具和基础设施，在校网络管理委员会的指导下，面向全校提供WWW、FTP、EMAIL、域名解析、虚拟主机、主机托管、远程登录等网络服务，以其标准化网络平台和安全高效的网络互联对校内行政办公系统、教学管理系统以及数字图书馆、视频会议和多媒体远程教育等多项网络应用进行有力的支撑，为全校师生创造了现代化的信息交流和资源共享环境。
网络中心是学校校园网的日常管理机构，也是中国教育科研网（CERNET）宁大节点及宁波市教育城域网宁大节点的管理部门。中心集校园网络规划建设、管理、服务、技术开发和教学培训于一体，向校内外用户提供信息网络服务。中心所属的思科实验室是网络新技术实验中心，也是培养高级网络技术人才的基地。近年来，在计算机网络规划和建设、计算机网络安全、计算机网络应用开发、管理信息系统等方面都取得了一定成效。
中心机房为校园网核心，采用先进的CISCO交换路由设备，同时连接中国教科网、宁波市教育城域网、中国电信和宁波网通，提供3.5G的骨干带宽和千兆级的网络互联，全校入网计算机约10,000台；大功率的备用柴油发电机和智能UPS、专业电信级空调机房、24小时实时摄像安保监控及消防系统、以及7Χ24小时专业网络系统工程师技术支持，保证了整个校园网及出口通信的安全通畅，各项网络服务全天候的不间断运行。

该校在《2007中国大学评价》编制的2007中国大学社会科学100强排名中名列第八十九，2007中国大学理学100强排名中名列第八十五。

如果你想工作，是的，宁大很好，宁波很好，如果你想学术道路，那中西部的学校可能好点， 沿海的经商 氛围更浓，看你喜欢了 宁波大学教师教育学院为实现宁波大学师范类专业办学资源的合理配置，提高办学效益和师范生培养质量，提升学校教师教育的实力，强化教师教育特色、打造教师教育品牌，是由原宁波大学基础教育学院与教育学院合并成立新的学院。作为学科教育与师范生培养并重的学科型学院，具有优良的教育传统和五十多年师范教育的历史沉淀，艺术特色明显，在育人、创新、弘毅上发挥着独特的教育功能。学院现有教职工 145人，专任教师 120人，其中正教授 14人，副教授 59人，具有博士学位教师 15人，硕士学位教师 50人，具有博、硕学位教师达到学院专任教师的 70％左右。院下设心理学系、教育技术学系、教育学系、小学教育系、学前教育系，设有应用心理学研究所、发展与教育心理学研究所、教育经济与管理学研究所、教育信息化研究所、课程与教学论研究所等若干教育、科研机构。学院在应用心理学、发展与教育心理学、课程与教学论、教育技术学和教育经济与管理学等五个学科（专业）方面具有较强研究实力，教育学为市重点学科，心理学为校级重点学科。近 3年来，学院承担和参与了国家级科研课题 10项，省部级课题 53项，获省社会科学一等奖一项，省高校科研成果一等奖两项，省科学技术三等奖 1项。学院建有心理测量、眼动仪、广播电视演播室、动画设计与制作、非线性编辑、计算机网络技术、微格教学等实验室和多媒体网络机房，为增强学生的实践动手能力提供了有力的保障，已成为宁波市重要的教育科研和教师教育人才培养基地。学院具有良好的进一步深造条件，现有发展与教育心理学、课程与教学论、教育技术学、教育经济与管理、应用心理学、教育硕士等 6个硕士点。
学院现有在校本、专科生 1800余人，研究生近 250人（包括教育硕士）。为了更好地适应知识经济时代对复合型和专长型人才的需求，学院十分注重学生综合素质的提高，学院加强学风建设，鼓励学生报考研究生和进行专业研究，引导学生形成良好的学习习惯，提高学习能力，应用心理学专业连续两年考研录取率超过 30%，已连续三年在二年级学生中选派 2至 3名学生作为交换生前往美国学习一年，占同级学生的 10%以上；教育技术学专业突出学科竞赛和学生动手能力，近三年有 35项学生科研在省多媒体竞赛和“挑战杯”中分获一、二、三等奖， 3项学生作品在国家级竞赛中获奖，学院还建立了多媒体作品创作基地、网络电视台、思源影视制作中心等学生实践实习基地。小学教育、英语教育、学前教育三个专业突出师范生综合素质培养和师范技能训练，重视对学生文艺特长的培育培养，并结合师范特色，开展丰富多彩的校园活动，学生在省市级音乐、美术、演讲等大赛中屡获大奖，毕业生多年来受到用人单位的高度肯定与欢迎。

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