高考六百分的学生，有哪些好的师范大学可选择？

今天高校路线网小编为大家带来了高考六百分的学生，有哪些好的师范大学可选择？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、高考六百分的学生，有哪些好的师范大学可选择？
• 2、哪6所师范大学直属教育部，招收公费师范生，上学有补贴包分配？
• 3、六所部属类师范院校排名

高考六百分的学生，有哪些好的师范大学可选择？

高考成绩600分的考生，虽然可能考不上排名靠前的师范大学，比如北京师范大学、华东师范大学等，但其实也可以报考许多综合实力很不错的师范高校，现在小匠老师就给大家推荐5所适合高考600分的考生报考的师范类大学。

一、陕西师范大学

陕西师范大学直属教育部，是我国一所综合实力很不错的师范类高校，陕西师范大学有招收公费师范生，相对比于北京师范大学和华东师范大学，虽然陕西师范大学的地缘优势并不是很突出，但是整体上来看，陕西师范大学还是一所值得考生的来报考的师范大学，有一定的专业实力，高考成绩在600分的考生，报考陕西师范大学，也能够有很大的希望能够被录取。

二、西南大学

西南大学如今已经成为了一所综合性高校，但在西南大学也有开设多门师范类专业，因为西南大学是由之前的西南师范大学和西南农业大学合并组建农村，因此保留了许多的师范类专业，根据西南大学往年的高考录取分数线来分析，高考600分报考西南大学有很大的胜算，想要在西南地区发展的考生，西南大学则是不错的选择。

三、东北师范大学

第三所师范大学是东北地区最好的一所师范高校也就是东北师范大学，在我国师范类高校排行榜当中，东北师范大学的排名也较为靠前，跟陕西师范大学一样，东北师范大学也有招收公费师范生，从这所师范大学毕业出来的学子，社会认可度也较高，东北师范大学的录取分数线也较低，600分的考生可以争取。

四、湖南师范大学

第4所推荐给考生的师范大学是湖南省的湖南师范大学，湖南师大是我国重点建设的211工程大学，综合实力很不错，不管是在师资水平，还是在专业实力上，都有一定的认可度，虽然湖南师范大学的知名度不比北师大，华东师大以及陕西师范大学等排名靠前的师范大学，但毕业生的社会认可度也不低，毕业生的就业率很高。

五、首都师范大学

最后一首要介绍到的师范高校就是首都师范大学，首都师范大学虽然并非985和211大学，但是凭借不错的学科实力已经成为了世界一流学科建设高校，首都师范大学也拥有较强的基础学科实力，在教育部第4轮学科评估结果当中，首都师范大学有5个学科被评估为A类学科，另外首都师范大学在地缘上占据一定的优势，位于北京地区，因此也成为了许多考生所青睐的一所师范大学。

那么除了小匠老师上面所介绍到的这五所师范大学以外，你们认为600分还能报考哪些较好的师范大学呢？欢迎大家在下方的评论区留言交流。

哪6所师范大学直属教育部，招收公费师范生，上学有补贴包分配？

师范大学除了有免费师范生的招生名额之外，而且近些年来，国家也推出了公费师范生的招生政策，相对于免费师范生，公费师范生毕业之后也可享受毕业包分配，而且上学免费，可以享受一定的生活补贴，跟免费师范生相比，公费师范生的服务年限为6年，时间更短。

在几十年前，中国的大学已经取消了包分配的制度，如今绝大部分的大学生毕业出来得靠自己的能力找工作，除了几类特殊的院校的学生毕业之后有包分配，比如军校、警校毕业生以及师范大学的公费和免费师范生，国内绝大部分的大学毕业都是不包分配的。中国有着多所师范大学，当时办学水平和质量参差不齐，下面小熙介绍的这6所大学为教育部直属，有招收公费师范生，考上上学有补贴包分配。

北京师范大学

北京师范大学是我国含金量水平最高的一所师范大学，直属教育部，北师大在地缘上占据着先天优势，位于经济发达之地，在国内大学排行榜当中，北师大位于19名，从学科建设实力来看，在国内多所师范类院校当中，北京师范大学的学科建设实力位居第一，这所师范大学拥有11门世界一流建设学科，5门一级国家重点学科，而且6门学科被评选为A+建设学科。北师大有招收公费师范生，但是考取难度相当高，为提前批次录取，考上毕业相当于手捧“铁饭碗”。

华东师范大学

在国内师范大学综合实力排行榜上，华东师范大学位居第二，仅次于北京师范大学，华东师范大学为一所985工程建设高校，是处了北师大之外，另外一所备受考生们青睐的师范大学。但是虽然华东师范大学的排名仅次于北师大，但是彼此之间的学科建设差距还是较为悬殊的，华东师范大学拥有3门世界一流建设学科，而A+建设学科只有两门，华东师范大学也有招收公费师范生，而且对于西部地区的考生来说，其录取分数线并不高，这也照顾到了教育资源较为匮乏的西部地区的考生们。

东北师范大学

东北师范大学在办学层次上则是跟北师大和华东师大有较大的差距，只是一所211大学，但是在国内211大学排行榜上，东北师范的综合实力也是相当强悍的，在学科建设上的实力也是不可低估，东北师大拥有这6门世界一流建设学科，但是A+学科则是只有一门。在小熙看来，东北师范大学是东北地区含金量最高的一所师范大学。

华中师范大学

华中师范大学也为教育部直属的一所师范大学，位于湖北省，华中师范大学为211建设高校同时也是一流学科建设大学，华中师范大学没有A+建设学科，但是有4门学科为A类学科，整体的学科建设实力跟前面的3所师范大学相比差距较为悬殊，在国内高校排行榜上，华中师范大学位居41名。

西南大学

位于重庆市的西南大学，也是直属教育部的一所知名师范大学，这所师范大学同样是没有A+建设学科，但是西南大学却有20门B类学科，因此，其整体的学科建设实力处于中层水平，西南大学也有招收公费师范生，考上上学也可享受补贴，当然更重要的是毕业也有包分配。

陕西师范大学

在教育部直属的6所师范大学当中，陕西师范大学综合实力排名位居最后一名，全国排名第75名，陕西师范大学没有A+建设学科，拥有17门B类学科，陕西师大同样是有招收公费师范生，考上毕业可包分配。

因此，除了军校毕业有包分配之外，能够考入上面这6所直属于教育部的师范大学的公费师范生，毕业也可包分配，相当于手捧铁饭碗。对此，你们是怎么看的呢？

六所部属类师范院校排名

高校路线网(https://www.minolta-shop.com.cn)小编还为大家带来六所部属类师范院校排名的相关内容。

六所部属类师范院校排名：北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学。 高校路线网

一、北京师范大学

北京师范大学是中华人民共和国教育部直属、教育部与北京市共建的全国重点大学，位列“一流”、“985工程”、“211工程”，国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。

北京师范大学

二、华东师范大学

华东师范大学位于上海市，由中华人民共和国教育部直属，是教育部和上海市人民政府重点共建的综合性研究型全国重点大学；位列“世界一流大学建设高校A类”、“985工程”、“211工程”。是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。

三、华中师范大学

华中师范大学不单单是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学，同时也是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校以及国家“双一流”世界一流学科建设高校。是在1912年创办的中华大学、1949年创办的中原大学教育学院的基础上所创建的，随后历经公立华中大学、华中师范学院等阶段，直至1985年正式更名华中师范大学。

华中师范大学

四、西南大学

西南大学是中华人民共和国教育部直属，农业农村部、重庆市共建的全国重点大学。溯源于1906年建立的川东师范学堂，1936年至1950年之间历经更名、合并等举措。1985年两校分别更名为西南师范大学、西南农业大学。2000年重庆市轻工业职业大学并入西南师范大学。2005年西南师范大学、西南农业大学合并组建为西南大学。

五、东北师范大学

东北师范大学是中华人民共和国教育部直属高校，由教育部与吉林省人民政府共建的综合性研究型大学；是国家“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。于1946年建校，原名东北大学，是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。1950年根据国家教育事业发展的需要，易名东北师范大学，隶属教育部。

六、陕西师范大学

陕西师范大学是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学，同时也是国家“211工程”重点建设大学，国家首批世界一流学科建设高校。前身是1944年成立的陕西省立师范专科学校，1954年更名为西安师范学院，1960年与陕西师范学院合并，定名为陕西师范大学，1978年划归教育部直属。同时也是国家师范生公费教育试点院校，并被誉为“教师的摇篮”。

师范类院校的毕业生就业方向

1、教师：师范类院校培养的主要目标之一就是培养优秀的教师。毕业生可以选择在中小学任教，包括幼儿园、小学、中学等各个阶段的教育教学工作。

2、教育机构：毕业生还可以选择就职于培训机构、教育咨询公司或教育研究机构等教育相关机构，从事教研、教材编辑、培训师等工作。

2、教育管理：师范类院校的部分毕业生会选择从事教育管理方面的职业，例如就职于政府教育部门、学校管理部门或教育局等，从事教育政策制定、教育行政管理等工作。

4、学术研究：一些毕业生也会选择继续深造，攻读硕士或博士学位，从事教育学、心理学或教育研究相关领域的学术研究工作，成为教育研究员或大学教师。

此外，师范类院校的毕业生也有机会选择其他行业的就业，例如媒体与传媒、人力资源、公共管理等，因为他们在学习期间培养了一定的综合素质和能力，如沟通能力、组织能力和教育理论知识等。

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