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怎么查专业代码

2024-09-26 10:37:52 | 高校路线网

今天高校路线网小编整理了怎么查专业代码相关信息,希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览:

怎么查专业代码

怎么查专业代码

专业代码有3种查询途径,分别是:省教育考试院网址查询、招生单位报考指南查询和学校招生资料查询。

专业的含义:

专业是指高校根据国家建设需要,根据社会专业分工和学校性质设立的学业类别,各专业都有独立的教学计划,以实现专业的培养目标和要求。也就是说,高校开设的所有专业都是服务、服从于国家和地方经济发展的要求而开设的,不是学校行为。

本科专业分为基本专业和特设专业,凡是涉及国家安全特殊行业的专业,是由国家控制布点,成为国家控制布点专业,在专业代码后加k表示。在国家控制布点专业中,有的社会需求相对较少,因此需控制招生规模;有的则开设高校太多,供大于求,需要控制招生规模。

最新发展历程: 高校路线网

第五次修订目录于2020年颁布实施,在《普通高等学校本科专业目录(2012年)》基础上,增补了近年来批准增设的目录外新专业。2020年3月3日,教育部在《普通高等学校本科专业目录(2012年)》基础上,增补了近年来批准增设的目录外新专业,形成了最新版本。

2021年根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》(教高〔2012〕9号),教育部组织开展了2021年度普通高等学校本科专业设置和调整工作。经申报、公示、审核等程序,对各地各高校向教育部申请备案的专业予以备案;于2021年12月10日将备案和审批结果予以公布。

2023年4月,教育部公布了2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,并发布了最新《普通高等学校本科专业目录》。本科专业类型结构和区域布局结构进一步优化,高校主动服务经济社会发展的意识和能力进一步增强。

怎么查专业代码

旅游管理与服务教育是本科还是专科专业

本科
什么是旅游管理与服务教育
旅游管理与服务教育主要研究管理学、经济学、旅游学、教育学酒店管理等方面的基本知识和技能,包含师范和非师范两类,师范类多在专科、技术类院校进行旅游类专业的教学与研究,非师范类多在旅游、酒店类企业进行策划、营销、服务、经营和管理等。

旅游管理与服务教育学什么
《饭店服务心理学》、《会展旅游概论》、《酒店公共关系》、《酒店管理与经营》、《酒店企业财务管理》、《酒店信息系统管理》、《酒店政策与法规》、《酒店经营策划》、《现代酒店管理学》、《教学技能与教材教法》部分高校按以下专业方向培养:酒店管理。
旅游管理与服务教育就业方向是什么
旅游类企业:旅游区规划、景观设计、旅游管理、旅游营销、产品策划;酒店类企业:酒店管理、酒店服务;专科、技术类院校:旅游类专业教学。
旅游管理与服务教育专业详细介绍
专业代码:120904T
授予学位:管理学学士
修学年限:四年

开设课程:
旅行社经营管理概论、旅游接待礼仪、经济学、管理学、旅游学概论、区域旅游规划、酒店管理、旅游教学论、教育实习、景区规划、景观设计等旅游景观规划设计等。
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业实习等。
培养目标
本专业培养掌握旅游管理的相关基础理论知识,掌握旅游服务行业的基本操作技能及管理服务技能,熟悉东南亚国家旅游发展概况,具备一定的外语会话能力和一定的旅游专业教学能力,能在旅游行业从事相关教学、管理与服务工作的复合应用型人才。

专业培养要求
本专业学生主要学习旅游管理的相关基础理论知识,受到相应学科技能的基本训练,具有从事相关旅游企业中服务与经营管理的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握旅游管理的基本知识;2.掌握管理学的基本理论和基本知识;3.掌握旅游业的相关的法律法规;4.熟练掌握英语语言应用能力;5.掌握文献检索、资料查询的基本方法。

怎么查专业代码

应用电子技术教育是本科还是专科专业

本科
什么是应用电子技术教育
应用电子技术教育主要研究电子与信息系统、通讯系统及计算机等方面的基本知识、技术和师范技能,进行智能电子产品的设计检测、职业技术院校电子应用技术和计算机应用等方面的教学。例如:MP3等电子产品的设计,电视机的调试与维修,职高电子应用技术类科目的教学。

应用电子技术教育学什么
《数字电路》、《模拟电路》、《微机原理及应用》、《数据结构》、《单片机》、《EDA电路分析》、《信号与系统》、《高频电子线路》、《自动控制原理》、《电测技术》、《电声技术》、《现代通信技术
应用电子技术教育就业方向是什么
电子类企业:产品设计、技术支持、产品装配、质量检测、设备维修、生产管理、产品销售、售后服务;技术类院校:应用电子技术等方面的教学、信息处理和管理。
应用电子技术教育专业详细介绍
专业代码:080716T
授予学位:工学学士
修学年限:四年

开设课程:
数字电路,模拟电路,微机原理,数据结构,单片机,EDA电路分析、电子技术、微机原理及应用、信号与系统、高频电子线路、自动控制原理、电测技术、电声技术、现代通信技术、职业教育学等。
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业论文等。
培养目标
本专业培养德、智、体全面发展,具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练,能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

专业培养要求
本专业学生专业学生主要学习应用电子技术教育的基础知识和理论,受到应用电子技术教育的基本训练,使之在电子与信息处理领域具有较扎实的专业基础知识和实践技能。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握较扎实的自然科学基础知识,具有较好的人文、艺术、社会科学及管理科学知识,具有较强的计算机应用能力和语言文字表达能力;2.系统掌握电子技术领域的基本理论、基本知识和基本技能,具有本专业领域内某个专业方向所需的专业知识和技能,了解其科学技术前沿及发展趋势,具有较强的自学能力、实践能力和一定的创新精神及创业能;3.熟悉教育法规和教育学规律,能够运用教育学、心理学理论和现代教育技术,具有从事电子技术教学及研究的基本能力;4.获得较好的工程实践训练,具有一定的产品开发与生产经营管理能力;在本专业范围的技能中,至少有一种职业技能达到中级技术水平或者获得一种相关资格证书;5.能充分利用图书、期刊和网络等资源,掌握资料查询、文献检索与科技写作方法,具有开展科学研究的初步能力。6.熟练及正确运用本国语言并能较熟练地掌握英语,能熟练阅读专业英语书刊,并有一定的听、说能力。

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