河南省自考独立本科金融专业需要考哪些科目?

今天高校路线网小编为大家带来了河南省自考独立本科金融专业需要考哪些科目?，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、工程力学专业大学排名
• 2、大学专业分流选农业机械好还是选机械设计制造及其自动化好？
• 3、河南省自考独立本科金融专业需要考哪些科目?

工程力学专业大学排名

工程力学专业大学排名如下：

1、哈尔滨工业大学

学校始建于1920年，创办名称是哈尔滨中俄工业学校，后历经中俄工业大学校、东省特区工业大学校时期，1928年，学校正式定名为哈尔滨工业大学。

截至2021年10月，学校有哈尔滨、威海、深圳三个校区；本部校园面积5212.35亩，建筑面积248万平方米；下设24个学院，开设 本科专业 97个；专任教师2987人，在校学生35714人。

2、西安交通大学

截至2021年11月，学校兴庆、 雁塔 、曲江、 中国西部科技创新港 四个校区占地约4480亩，下设27个学院（部、中心）、9个本科书院，开设90个本科专业；拥有 博士后流动站 30个， 一级学科 博士点32个，专业学位博士点6个，一级学科硕士点41个，专业学位硕士点27个；国家一级重点学科8个；有教职工6538人，在校生48082人。

3、天津大学

天津大学，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国第一所现代大学，开中国近代 高等教育 之先河；1912年1月，北洋大学堂定名为北洋大学校，1913年定名 国立北洋大学 ；1951年，北洋大学与 河北工学院 合并后更名为天津大学。

截至2021年12月，卫津路校区占地总面积136.2万平方米，北洋园校区占地总面积243.6万平方米，滨海工业研究院校区占地总面积30.9万平方米。

4、南京航空航天大学

学校前身是1952年10月创建的 南京航空工业专科学校 ，是中华人民共和国创办的第一批航空高等院校之一；1978年，被国务院确定为 全国重点大学 。

截至2022年2月，学校有明 故宫 、将军路和 天目湖 三个校区，占地面积3046亩，建筑面积189.3万平方米，图书馆收藏295万余件印刷型文献、1260万余册各类电子型及数字型文献信息资源；设有18个学院，本科专业62个。

5、大连理工大学

学校前身是创建于1949年4月的 大连大学工学院 ；1950年7月大连大学建制撤销，大连大学工学院独立为 大连工学院 ；1988年3月更名为大连理工大学。

截至2021年4月，学校设有大连凌水、开发区、盘锦等三个校区，总占地面积357.13万平方米，建筑面积约188.25万平方米；设有6个学部，21个独立建制的学院、教学部，3个专门学院和1所 独立学院 ，共开设91个本科专业；拥有29个一级学科博士点，42个一级学科硕士点，26个 博士后科研流动站 ；有教职工4444人，博士生4659人，硕士生14774人，本科生25396人。

以上内容参考： 百度百科-哈尔滨工业大学

百度百科-西安交通大学

百度百科-天津大学

百度百科-南京航空航天大学

百度百科-大连理工大学

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大学专业分流选农业机械好还是选机械设计制造及其自动化好？

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工学门类 是十二大学科门类之一，工学门类下共有以下三十一个专业类：

1. 力学类
2. 机械类
3. 仪器类
4. 材料类
5. 能源动力类
6. 电气类
7. 电子信息类
8. 自动化类
9. 计算机类
10. 土木类
11. 水利类
12. 测绘类
13. 化工与制药类
14. 地质类
15. 矿业类
16. 纺织类
17. 轻工类
18. 交通运输类
19. 海洋工程类
20. 航空航天类
21. 兵器类
22. 核工程类
23. 农业工程类
24. 林业工程类
25. 环境科学与工程类
26. 生物医学工程类
27. 食品科学与工程类
28. 建筑类
29. 安全科学与工程类
30. 生物工程类
31. 公安技术类

其中，机械类包括以下十九个专业：

机械工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程、汽车服务工程、机械工艺技术、微机电系统工程、机电技术教育、汽车维修工程教育、智能制造工程、智能车辆工程、仿生科学与工程、新能源汽车工程、增材制造工程、智能交互设计、应急装备技术与工程；

一、机械工程

专业代码：080201 | 男女比例：91:9。

1、什么是机械工程专业？

2012年，机械工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中 。机械工程专业培养适应中国社会主义现代化建设需要，德智体等全面发展，掌握机械设计与制造、生产管理、设备维护、质量控制基本理论和专业知识、具有较强的专业实践和创新能力，能从事产品开发与制造、质量检测、设备管理与维护、运行管理、技术推广与营销等工作的专业人才 。

2、发展前景

考研方向

机械工程专业可在机械工程、机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论等相关专业攻读研究生。

就业方向

机械工程专业毕业生可在机械工程领域从事机电产品的设计、制造、应用、生产运行管理和营销等方面的工作。

二、机械设计制造及其自动化

专业代码：080202 | 男女比例：92:8

1、什么是机械设计制造及其自动化专业？

1989年，机械设计制造及其自动化专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。机械设计制造及其自动化专业旨在培养适应社会发展需要，具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力，具有创新意识、国际视野、团队合作精神和良好的沟通能力，具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德，能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作的复合型工程技术人才。

2、发展前景

考研方向

机械设计制造及其自动化专业可以选择机械制造及其自动化、机械设计及理论、车辆工程、机械电子工程、材料加工工程等方向攻读研究生。

就业方向

机械设计制造及其自动化专业毕业生就业主要在机械、汽车、航空航天、能源、化工、电子、材料、冶金等行业领域，从事机械领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。

三、材料成型及控制工程

专业代码：080203 | 男女比例：84:16

1、什么是材料成型及控制工程专业？

1989年，材料成型及控制工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。材料成型及控制工程专业培养系统掌握材料成型及控制工程专业基础理论及应用知识，能够从事材料成型及质量控制、模具技术及计算机应用等方面的科学研究、技术开发、设计制造、企业管理等工作，具有国际视野的、能适应社会经济发展需求的富有创新精神的高素质复合型人才。

2、发展前景

考研方向

材料成型及控制工程、机械工程、机械制造及其自动化等相关专业攻读研究生。

就业方向

学生毕业后进入钢铁企业、机械制造业、汽车及船舶制造业、金属及橡塑材料加工业等领域从事与焊接材料成型、模具设计与制造等相关的生产过程控制、技术开发、科学研究、经营管理、贸易营销等方面的工作。与机械类专业有着类似的就业方向及成长路线。

四、机械电子工程

专业代码：080204 | 男女比例：90:10

1、什么是机械电子工程专业？

2012年，机械电子工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中 。机械电子工程专业旨在培养能适应社会发展需要，有开阔的视野和社会责任感，掌握宽厚的专业基础知识，具有较强的实践能力、创新意识和团队合作精神，是机、电、液一体化的复合型工程技术人才。毕业后能够胜任机械电子工程技术领域的工作岗位，成为所在部门的技术和管理骨干。

2、发展前景

考研方向

机械电子工程专业可在机械类、控制类等相关专业继续深造，攻读硕士研究生。

就业方向

机械电子工程专业毕业生可到企事业单位从事加工制造、机电产品的设计、生产、改造、技术支持，机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、维修和检测工作，或从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作，也可在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。

五、工业设计

专业代码：080205 | 男女比例：54:46

1、什么是工业设计专业？

1993年，工业设计专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。工业设计专业是技术和艺术、科技和人文等多学科的相互融合，是与企业的产品开发、生产制造紧密联系的交叉学科，在国家经济建设中占有重要地位。发展方向以设计的技术实现为主，旨在培养思路开阔、基础扎实、适应性强，既掌握现代技术，又具有人文艺术素养，既掌握现代工业设计理论知识和创新方法，又熟悉市场经济规律的复合型设计人才。

2、发展前景

考研方向

工业设计专业可报考机械工程（机械设计及理论方向、工业设计方向）、设计学等领域硕士研究生。

就业方向

工业设计专业学生适应当前工业设计发展的新潮流、可从事产品研发、视觉传达设计及环境设计，可就业机械设计、结构设计、产品设计、包装设计、广告设计、展示设计、信息传播、游艇造型设计等领域。

六、过程装备与控制工程

专业代码：080206 | 男女比例：86:14

1、什么是过程装备与控制工程专业？

1998年，过程装备与控制工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。过程装备与控制工程专业培养适应国家战略需求、服务石油石化等能源行业和区域发展，具备自然科学与工程基础知识、过程装备与控制工程专业知识和实践能力，身心健康、德智体美全面发展，能够在过程工业等部门从事过程装备设计、开发、制造与安装、运行维护、安全管理、监督和营销等方面的技术和管理工作或进入相关学科继续学习深造，具有创新精神与社会责任、国际视野的优秀工程技术人才。

2、发展前景

考研方向

过程装备与控制工程专业可在机械类、材料类等相关专业继续深造，攻读硕士研究生。

就业方向

过程装备与控制工程专业毕业生具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知识和技能，可直接从事化工、炼油、医药、轻工、环保等过程设备与过程计算机自动控制的设计、研究、开发、制造、技术管理和教学等工作，对于与机电类有关的工作具有较强的适应能力。

七、车辆工程

专业代码：080207 | 男女比例：90:10

1、什么是车辆工程专业？

2012年，车辆工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。车辆工程专业培养掌握机械、电子、计算机等方面工程技术基础理论和汽车设计、制造、试验等方面专业知识与技能，了解并重视与汽车技术发展有关的人文社会知识，能在企业、科研院（所）等部门，从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、试验检测、应用研究、技术服务、经营销售和管理等方面的工作，具有较强实践能力和创新精神的高级专门人才。

2、发展前景

考研方向

车辆工程专业可在车辆工程、汽车服务工程、机械工程、交通运输工程、机电工程，农业机械等专业攻读研究生。

就业方向

车辆工程专业毕业学生能在车辆企业从事整车及其零部件的研究、设计、制造、检测、实验及运行管理、经营销售等方面的工作。也可以从事科研院所的技术开发工作；高等院校车辆专业的教学和科研工作；交通部门的交通管理工作；以及其它企、事业单位的相关技术咨询与管理工作。

八、汽车服务工程

专业代码：080208 | 男女比例：78:22

1、什么是汽车服务工程专业？

2012年，汽车服务工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中 。汽车服务工程专业培养德、智、体、美全面发展，掌握汽车服务工程的基本理论、专业知识及基本技能，能综合考虑社会、法律和环境等因素，使用现代工具对汽车服务工程问题提出合理的解决方案，并组织实施，具备在汽车服务工程相关领域从事研究开发、工程应用及运营管理等方面的工作能力，能在团队中认识角色定位，进行有效交流与合作，具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德、创新意识、可持续发展理念、国际化视野和善于学习实践的应用型高级专门人才。

2、发展前景

考研方向

汽车服务工程专业可攻读车辆工程、机械工程、载运工程运用工具、交通运输、汽车电子、自动控制等方向的研究生。

就业方向

汽车服务工程专业毕业后可从事汽车机械设计、汽车电子研发、汽车项目管理、汽车检测、维修、保险理赔、交通事故勘查、市场营销、汽车运输、售后服务等与汽车技术服务、汽车贸易服务、汽车保险服务有关的汽车服务领域的工作。

九、机械工艺技术

专业代码：080209T | 男女比例：67:33

1、专业定义

机械工艺技术主要研习现代机械制造技术的相关知识，包含机械制造工艺设计、机械加工、设备操作与维护、数控加工技术等，是使用相关机械设备进行工艺设计的技术。常见的激光雕刻、3D打印都属于机械工艺技术。

2、发展前景

就业方向

机械类企业：产品设计、产品开发、技术开发、工艺工程、数控编程、设备维护、设备维修、机械CAD/CAM技术应用、技术服务。

十、微机电系统工程

专业代码：080210T | 男女比例：82:18

1、专业定义

微机电系统工程以机、电技术，尤其是微机械为基础，运用微电子技术和微加工技术，进行微纳米和微机电系统内的一系列微型器件的设计、制造及测试等。例如：微泵、微传感器、微加速度计、小飞机、小卫星和微米卫星等。

2、发展前景

就业方向

机械、电子技术类企业：机械工程、电气工程、技术开发、工程设计、产品研发、生产运行、产品测试、技术管理。

考研方向

车辆工程、集成电路工程、精密仪器及机械、机械工程。

十一、机电技术教育

专业代码：080211T | 男女比例：66:34

1、专业定义

机电技术教育主要研究机械设计与制造和电子技术等基本理论和技能，能够从事机电技术专业教学工作，或是机电技术领域内产品的设计与制造。例如：技校的机电类课程教学、工厂内各类机床（车床、铣床、刨床、磨床等）的技术操作。

2、发展前景

就业方向

机电类企业：机电产品的设计与制造、产品开发与推广、机电设备维修、生产管理； 职高、技校类院校：机电专业课程教学。

考研方向

机械工程、工商管理、机械制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程。

十二、汽车维修工程教育

专业代码：080212T | 男女比例：74:26

1、专业定义

汽车维修工程教育主要研究汽车组成构造、制造工艺等基本知识和技能，主要以应用基础为指导，以实用的工艺技术为基础，以求解决汽车技术状况的维护、性能指标的恢复以及使用寿命的延长等实际问题。主要从事于汽车的维修与养护、保险与服务等汽车后市场行业内。

2、发展前景

就业方向

汽车类企业：汽车制造、汽车检测与维修、汽车生产与管理、汽车保险、汽车贸易； 职高、技校类院校：汽车维修类课程教学。

考研方向

车辆工程、机械工程、载运工具运用工程、教育技术学。

十三、智能制造工程

专业代码：080213T | 男女比例：--

1、专业定义 高校路线网

智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。例如：安装、调试、维护和维修工业机器人。

2、发展前景

就业方向

智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

十四、智能车辆工程

专业代码：080214T | 男女比例：--

1、专业定义

智能车辆工程专业主要培养从事车辆智能管理研究和智能车辆设计、制造、实验研究以及经营管理等工作的复合型高级专门人才。

2、发展前景

就业方向

汽车行业：车辆智能管理研究和智能车辆设计、制造、实验研究以及经营管理等。

十五、仿生科学与工程

专业代码：080215T | 男女比例：--

1、专业定义

仿生科学与工程主要研究和建立一类人工系统，使之具有生命系统的某些特性。该专业是涵盖生物电子学、生物传感器、生物仿真材料、生物物理学、生物电机和生物大分子的自装配等的一门交叉学科，具备仿生装备设计与制造、仿生材料开发、仿生学研究等方面能力的高素质专门人才。例如：研究生物体的结构、功能和工作原理，将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。

2、发展前景

就业方向

未来制造业：研究、设计、制造、试验鉴定、推广应用及企业管理 高校、科研院所：仿生、材料、机械、生物等相关学科领域深造。

十六、新能源汽车工程

专业代码：080216T | 男女比例：--

1、专业定义

新能源汽车工程专业以机械工程、电气工程和车辆工程为主干学科，培养能在新能源汽车工程领域从事设计制造、零部件开发、生产、实验、运用过程知识和能力储备的高层次应用型人才。例如：新能源汽车相关产品的研发、试验、生产装配、检测、运维等。

2、发展前景

就业方向

新能源行业：新能源汽车相关产品研发、试验、生产装配、检测、运维。

十七、增材制造工程

专业代码：080217T | 男女比例：--

2021年，增材制造工程列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单。

十八、智能交互设计

专业代码：080218T | 男女比例：--

2021年，智能交互设计列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单。

十九、应急装备技术与工程

专业代码：080219T | 男女比例：--

河南省自考独立本科金融专业需要考哪些科目?

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课程代码：020106

主考学校：郑州大学

开考形式：面向社会

序号 课程代码 课程名称 学分 备注
1 0004 毛泽东思想概论 2
2 0015 英语（二） 14
3 4183 概率论与数理统计（经管类） 5
4 4184 线性代数（经管类） 4
5 0051 管理系统中计算机应用 3
6 0052 管理系统中计算机应用（实践） 1
7 0053 对外经济管理概论 5
8 0054 管理学原理 6
9 0058 市场营销学 5
10 0067 财务管理学 6
11 0076 国际金融 6
12 0077 金融市场学 5
13 0078 银行会计学 5
14 0079 保险学原理 5
15 0150 金融理论与实务 6 不考英语（二）者须加考
16 0018 计算机应用基础 2
17 0019 计算机应用基础（实践） 2
18 0060 财政学 4 B、C类考生须加考
19 0066 货币银行学 6
20 0073 银行信贷管理学 6
21 0009 政治经济学（财经类） 6 C类考生须加考
22 0041 基础会计学 5
23 6999 毕业论文（实践） 0 不计学
说明：

1、不考英语（二）者须加考“金融理论与实务”、“ 计算机应用基础”、“ 计算机应用基础（实践）” 三门课程。

2、“毕业论文（实践）”、“管理系统中计算机应用（实践）”、“计算机应用基础（实践）”为实践性环节考核课程，应考者依据培训与考核基本要求在主考学校或主考学校认可的单位进行考核。

论文题目由主考学校公布，应考者任选一题，以1万字左右为限，要求主题鲜明，观点正确，联系实际，层次清楚，逻辑关系合理，字迹工整。毕业论文要求应考者独立完成。

3、报考类别

A类考生：金融专业专科及以上毕业生可直接报考本专业（不考加考课）。

B类考生：经济管理类非本专业专科及以上毕业生报考本专业，须加考“货币银行学”、“财政学”、“银行信贷管理学”三门课程。

C类考生：其他专业专科及以上毕业生报考本专业，须加考“政治经济学（财经类）”、“基础会计学”、“货币银行学”、“财政学”、“银行信贷管理学”五门课程。

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