体育经济与管理专业代码是多少

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本文目录一览：

• 1、体育经济与管理专业代码是多少
• 2、提前批体育本科院校代码
• 3、运城学院体育教育专业代码

体育经济与管理专业代码是多少

专业代码是：120212T
专业介绍
体育经济与管理主要研究经济学、管理学、体育经济与管理等方面的基本知识和技能，进行体育产业的开发和管理，促进体育经济的发展。例如：球拍、跑步机、运动护具等体育用品的营销，健身训练、网球课程等体育服务的推广，田径场、篮球场等运动场馆的管理，世锦赛、奥运会等体育赛事的经营与管理等。关键词：体育 球拍 网球 奥运会

专业学习
《体育产业概论》、《体育企业战略管理》、《体育产业经济学》、《管理学原理》、《微观经济学》、《运营管理》、《体育场馆管理》、《体育赛事的经营与管理》、《俱乐部管理》、《体育风险管理》
专业内容
专业代码：120212T
授予学位：管理学学士
修学年限：四年
开设课程：
主要课程：有西方经济学、管理学、财务管理、中国税制、财政学、金融学、会计学、保险学、市场营销学、经济法、人力资源管理、体育经济学、体育管理学、企业发展战略、体育经纪人、职业体育俱乐部管理、体育无形资产开发与利用、生物制药、体育竞赛的组织与管理、体育场馆管理、体育政策与法规等。本专业的学生修满培养方案规定的学分、并达到学位授予要求的、授予管理学学士学位。
相近专业：

西方经济学 体育经济学 体育竞赛的组织与管理 体育场馆管理
主要实践教学环节
包括教学实习、毕业实习等。
培养目标
本专业培养熟悉现代经济学的基本理论与体育理论，掌握现代经济分析的基本方法，能在经济、体育、文教等部门从事体育市场经济分析、体育事业规划、体育经济管理和从事体育俱乐部经营以及体育经济学教学与科研的高级专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习体育经济与管理的基础知识，受到相应学科的技能训练，具有从事竞技体育活动和群众性体育活动的经营开发、组织管理、咨询指导等方面的综合能力。

毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握体育经济与管理的基本理论和基本知识；2.掌握体育经济与管理的学习和研究、分析方法；3.了解有关体育经济与管理的方针、政策和法律法规；4.具有较强的语言、文字、表达、人际沟通、组织协调的基本能力；5.了解体育经济与管理的发展动态；6.了解本学科理论的前沿和动态，具有在科研部门、政策研究部门工作的基本能力。
选考学科建议
3+3省份：不限3+1+2省份：首选不限，再选政治/化学/地理/生物
开设课程
体育产业概论、体育企业战略管理、体育产业经济学、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、运营管理、会计学原理、公司财务管理、营销学、管理信息系统、体育场馆管理、体育赛事的经营与管理、俱乐部管理、体育经纪人、体育赞助、体育风险管理等。

提前批体育本科院校代码

提前批体育本科院校代码：中央民族大学是10052，天津体育学院是10071，太原科技大学是10109等。

一、中央民族大学

位于北京市海淀区，是国家民委、北京市和教育部共建的综合性全国重点大学，是国家“双一流”建设A类高校、国家“985工程”和“211工程”建设高校。校训为“美美与共、知行合一”。

截止2022年3月，学校共有海淀和丰台两个校区，占地面积为119万平方米，校园建筑面积59.2万平方米。设有1个学部、23个学院，覆盖11个学科门类的67个本科专业、27个一级学科硕士学位授权点、6个一级学科博士学位授权点、5个博士后科研流动站，教职工1945人。

二、天津体育学院

是由天津市教育委员会主管的公立普通本科院校。学校坐落于天津市，校训为“学贵立德，动必有道”。

截至2022年5月25日，学校建有团泊、河西两个校区，团泊校区占地面积1115.7亩，各类校舍建筑总面积约38.86万平方米，教职工594人；设有12个教学单位，有18个本科专业，6个学科门类，其中运动人体科学和体育人文社会学是第一批天津市重点学科。

三、太原科技大学 高校路线网

坐落于山西省太原市，是新中国第一所重型机械本科院校，是一所办学特色鲜明的多科性大学，也是中国重大技术装备领域重要的人才培养和科技研发基地，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校，入选教育部中西部高校基础能力建设工程支持高校。

校训为“负重奋进、笃行求实”。截至2022年7月15日，学校共有三个校区，占地1300余亩，建筑总面积近91万余平方米。

运城学院体育教育专业代码

运城学院体育教育专业的代码为040201。根据查询运城学院官方网站可知，运城学院体育教育专业的代码为040201。运城学院体育教育专业代码为040201，该专业旨在培养具有高度社会责任感、较好的科学文化素养，具有创新意识和实践能力，掌握现代教育教学理论与方法以及学校体育课程与教学、体育教育教学规律、课外体育锻炼和训练竞赛的基本理论与方法，具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力，能胜任中小学体育教学、课外体育锻炼、训练、竞赛、科研、管理、班主任等工作，并能向多方向发展、服务地方社会经济发展，具有多能一专的基础实、能力强、素质高的地方性、师范性、应用型人才。

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