2024-10-16 09:23:07 | 高校路线网
成都文理学院代码是13671。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息。
教育部为高校编排的代码有5位(此代码全国通用),各省教育考试院为高校编排代码有4位(此代码一般作填报高考志愿用,同一所高校在不同省份代码也不一样),由于高校办学情况每年都有变动,所以高校代码也有变化。
代号编排
院校代码由教育部统一编排,号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿,将有在本地区(包含省、直辖市,自治区)招生计划的高校重新编排,号码有4位。由于每年高校办学情况有变动,故高校代码有调整。
成都文理学院(Chengdu College of Arts and Sciences),简称“成都文理”,是经过中华人民共和国教育部批准成立的全日制普通本科高等学校。
学校始建于1999年4月,2004年四川师范大学文化传播学院和四川师范大学国际商学院合并为四川师范大学文理学院,并通过教育部批准为独立学院;2014年5月经教育部批准在原四川师范大学文理学院基础上转设并更名为成都文理学院。
学校有2个校区,在校学生24000余名;开设有文、经、管、法、理、工、艺、教、医、农10大学科,71个本专科专业;下设11个二级学院,8个科研机构。
质量工程
学校有省级一流本科专业4个,省级应用型示范专业5个,民办高校特色专业质量提升计划4个,省级特色专业2个、省级综合改革试点专业5个。有3门省级精品课程,3个省级应用性示范专业,4个省重点特色建设专业,2个省级实验教学示范中心,3个省级大学生校外实践教育基地,10项省级教育教学改革项目,45个国家级和省级质量工程项目,3个省级教育综合体制与体制机制改革项目等。
四川省专业综合改革试点:会计学、广播电视编导、绘画、工商管理
四川省人才培养模式创新实验区:应用型企业管理人才培养模式创新实验区
四川省精品课程:创业设计 、会计学基础、影视编导基础、英汉与汉英互译
四川省大学生校外实践教育基地:数字印刷设计校外实践基地、应用型实务人才校外实践教学基地
四川省特色专业:会计学、广播电视编导
四川省哲学社会科学普及基地:中外优秀文化传播社科普及基地、书法艺术社科普及基地
四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革工程:汉语言文学专业教学体系构建,西文化素质教育的探索与实践、独立学院企业管理人才培养模式研究
四川省高等学校实验教学示范中心:文科综合实验教学中心、数学建模与数学实验中心
办学理念先进:秉承“创办学生满意的学校、培养社会满意的学生”理念,致力于培养德智体美劳全面发展的人文科学素养较高、专业基础知识扎实、创新与实践能力较强的复合型、创新型、开放型的应用型人才。
育人质量优良:近年来,毕业生平均就业率保持在90%以上,学校多次荣获省教育厅就业工作先进单位称号。学校升学氛围浓厚,专升本、国内考研、海外升硕人数都在逐年提升。
师资力量雄厚:学校师资力量雄厚,具有高级职称的教师占比31.14%,具有硕士及以上学位的教师占比71.28%。
科研成果丰硕:获批1个四川省哲学社会科学普及基地,1个四川省人才培养模式创新实验区,1项四川省卓越工程师教育培养计划。获得国家级、省部级等各级各类科研奖项300余项,获得各类质量工程建设项目50余项。
招生范围、专业成绩认定及录取原则
1.2021年我校艺术类、空乘类专业继续面向全国招生,凡符合各省2021年招生政策有关规定者均可报考。
2.2021年我校在部分省份会设置艺术类、空乘类专业考点,相关省份艺术类、空乘类专业考生报考我校艺术类及空乘类专业,须参加我校组织的报名及考试。具体设点省份及相关情况将在我校招生网及“成都文理学院招生处”微信公众号公布。
3.我校在各省专业成绩认定办法以该省教育主管部门最终公布为准。
4.2021年艺术类专业录取原则:
在文化和专业高考成绩均上线的基础上,对进档考生按以下原则录取:
参加我校所在省(市、区)校考的,按专业分由高到低录取,专业分相同的情况下,文化分高者优先录取。有联考或统考,且规定了专业录取原则的省(市、区),按其规定执行。
5.空中乘务专业录取原则:
(1)参加我校组织的面试,合格者方可报考该专业。
(2)在文化高考分数上线和面试成绩合格的基础上,按文化分由高到低录取,文化分相同的情况下,面试成绩高者优先录取。
6.具体录取方式:我校艺术类、空乘类专业招生录取办法最终以《成都文理学院2021年招生章程》公布为准。
馆藏资源
截至2015年5月,图书馆藏书282万册,其中纸质图书182万册,电子图书100万册,生均图书156册,生均纸质图书100.5册,纸质期刊1110种。图书馆由由一校区图书馆(东区馆、洪河馆)和二校区图书馆(金堂馆)组成。东区馆藏书40万册,纸质报刊570种。洪河馆藏书12万余册,报刊300余种。金堂馆藏书130万余册,报刊330种。拥有中国知网(CNKI)、万方、维普等数据库资源。
校徽由英文字母“A”、“S”,中文“今”,捧起的双手,以及上下开启的圆形图案构成。“A”、“S”是“Arts”、“Sciences”两个英文单词的首字母,寓意文理融合,提喻校名,体现“博文明理”、“博雅教育”的办学理念。“今”意涵“只争朝夕”、“与时俱进”的学院精神;捧起的双手,上下开启的圆形图案,象征各界对学院的关怀呵护,以及学院开放、包容的胸怀。
校园环境优美、清丽怡人,教育教学设备齐全、配置一流。格局新颖的教学楼巍然屹立,新建学生公寓雄伟壮观,师生食堂宽敞洁净。实验室、图书室、微机室、多媒体教室、校医室、浴室及音体美专用场地等现代化教育设施一应俱全。
四川文化传媒职业学院国标代码14004,在川招生代码:5188。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息,教育部为高校编排的代码有5位(此代码全国通用),各省教育考试院为高校编排代码有4位(此代码一般作填报高考志愿用,同一所高校在不同省份代码也不一样),由于高校办学情况每年都有变动,所以高校代码也有变化。
学院简介
四川文化传媒职业学院是经四川省人民政府批准、国家教育部备案、纳入国家计划内统一招生,具有独立颁发国家承认大学专科学历文凭资格的全日制综合性普通高等院校。
设有二级学院:学前教育学院、文化管理学院、传媒艺术学院,是培养学前教育、影视、航空、艺术设计、传媒等行业高素质技能型专门人才基地。
截止2021年学校现有成都、绵竹两个校区,总占地面积800亩。
历史沿革
1998年:成立成都电影电视学校。 高校路线网
2005年:经四川省人民政府批准、国家教育部备案设置为四川文化传媒职业学院,由全国著名书法家马识途老先生亲自题写校名。
2014年5月:四川希望教育集团全资收购,并斥资1.8亿打造学院实训大楼及购买实训设备;同年顺利通过人才培养工作现场评估。
2015年:在绵竹市新建绵竹校区,占地面积500余亩。
2015年5月:学院与四川航空投资管理有限公司实行双主体合作办学。
2016年:学院成功申请并开设国控专业学前教育,成为培养幼教专业人才基地。
2017年:学院优秀学生组建“生时代组合”参加cctv星光大道获年度十强,成为17年成都电视台春晚特邀嘉宾。同年,学院无人机专业助力CCTV拍摄《航拍中国》纪录片。
2018年4月:《中国新歌声》来到学院寻找真正的实力唱将。同年,学院参加第二届“国青杯”全国高校艺术与设计作品展荣获教师组及学生组一等奖。王茜童同学荣获“亚洲国际舞蹈 大赛”一等奖。
2018年8月:学院学生参加“挑战杯—彩虹人生”2018年全国职业学校创新创效创业大赛斩获特等奖,也是学院作为四川参赛组唯一获得特等奖的院校。
2020年7月2日,加入成渝地区双城经济圈高校艺术联盟。
学院设施
学院建有设施设备配套、功能先进完备的教育教学、实训(验)、实践等教学场所。主要建有:综合大楼、教学楼、实训楼、学训中心、图书馆大楼、操场、拓展场、网球场、篮球场、乒乓球场、学术厅、小剧场、电影院、演播厅等,能满足所有教育教学工作和活动的需要,为广大学子提供了良好的学习实训实践内部环境和平台。
学院院有161间校内实训室(包括:学前教育实训室、航空实训室、无人机实训室、红五月影视工作室、影视表演实训室、电视台、学院广播电站、播控实训中心、水晶石实训中心、奇迹之光游戏实训室、水晶石影视节目制作实训室、数字化音乐微格实训室、广告设计与制作实训室、酒店管理实训室、电子商务实训室...图书馆藏书51.5万册)。24个创意工作室(包括:MIDI工作室、3D打印工作室、光影摄影工作室、动漫衍生工作室、视频工作室、演播厅、新闻播控厅、多媒体教室、服装工作室、陶艺工作室、营销工作室、电子商务工作室、美容工作室、美甲工作室、心理咨询室......)
师资力量
其中知名教师有:著名剧作家、高级编辑陈浩教授(电视剧“金鹰奖”、“飞天奖”获得者)、信息系统专家陈元亨教授(享受国务院政府专家特殊津贴)、博士生导师杨振之教授、通信专家杨万全教授、机械设计制造专家彭正学教授、汽车装配检测专家向安静教授、计算机专家林信元教授、编程电子技术专家王大晶教授、数控技术专家薛尚清教授、学术带头人蒋雪梅客座教授、酒店管理专家庄坚毅副教授、著名传媒、摄影家王志杰教授、台湾资深画家王凯声教授、著名歌唱家谭学胜教授、高级工艺美术设计师何志本教授、艺术设计专家李露羽教授、国家一级导演陈福黔教授、声乐专家唐竹雅副教授、国家一级演员屠爱民、国家二级演员冯波、著名舞蹈表演艺术家冯玉德等。
院系设置
设有二级学院:学前教育学院、文化管理学院、传媒艺术学院。
学前教育学院(学前教育系):学院是根据四川文化传媒职业学院以“文化服务和文化教育”为主体的办学理念成立的二级学院,学院现有一个国控专业,学前教育专业。
学院一直秉承“融园模式”的特色人才培养模式,“思想引领,艺术熏陶,实践铸就,规范雕琢”的专业发展理念,让学前教育专业人才培养和幼儿园小朋友融为一体,完成幼儿教师成长轨迹。
文化管理学院(文化管理系、航空服务系):学院成立于2020年,师资力量雄厚。下设文化管理系和航空服务系两个系部,有无人机应用技术(省级特色专业)、电子竞技运动与管理、旅游管理、酒店管理、空中乘务、计算机应用技术、电子商务、市场营销、会计信息管理、机场运行、大数据技术于应用、软件技术、民航安全技术管理、家政服务与管理、文化市场营销与管理等15个专业集群。
拥有无人机、航空、旅游、酒店、ERP、计算机、电子商务等多个实训室,软硬件设备价值八百多万元。有5门精品资源共享课程,出版著作10余部,教材50多部,发表学术论文近百余篇,承担科研项目30多项(其中国家社会科学基金项目1项、省部级项目30余项)。
传媒艺术学院(艺术教育与表演系、数字媒体系、艺术设计系):学院是四川文化传媒职业学院专门举办艺术教育、艺术表演、艺术设计、数字媒体类专业的二级学院,下设艺术教育与表演系、艺术设计系、数字媒体系。涵盖了艺术教育、音乐教育、音乐表演、舞蹈表演、戏剧影视表演、表演艺术、人物形象设计、公共文化服务与管理、广告设计与制作、环境艺术设计、室内艺术设计、产品艺术设计、动漫设计、影视编导、影视多媒体技术、摄影摄像技术、新闻采编与制作、播音与主持共18个专业。
教学建设
学院开设有35余个专业,包括时下热门的教育类、航空类、影视艺术类、表演艺术类、艺术设计类、财经类、旅游酒店类、文化事业管理大类、经济管理类;还有如无人机应用技术、电子竞技运动与管理等特色专业。
学院现开设的专业有:学前教育、艺术教育、音乐教育、戏剧影视表演、公共文化服务与管理、舞蹈表演专业、播音主持专业、音乐表演专业、表演艺术、环境艺术设计、室内艺术设计、产品艺术设计、摄影摄像技术、影视多媒体技术、影视编导、新闻采编与制作专业、广告设计与制作专业、人物形象设计专业,动漫设计与制作、计算机应用技术专业、电子商务专业、酒店管理专业,旅游管理专业、文化市场经营与管理专业、会计信息管理、电子竞技运动与管理、家政服务与管理、软件技术、机场运行、空中乘务、民航安全技术管理、无人机应用技术等专业。
特色专业:共文化服务与管理、影视多媒体技术、动漫设计、无人机应用技术、播音与主持、新闻采编与制作、艺术教育、舞蹈表演、音乐表演、电子商务、无人机应用技术、学前教育等。
省级特色专业:公共文化服务与管理、影视多媒体技术、动漫设计、无人机应用技术;
校级特色专业:播音与主持、新闻采编与制作、艺术教育、舞蹈表演、音乐表演、电子商务、无人机应用技术、学前教育。
学科建设
学院与西南交通大学科技园、新加坡华夏教育集团合作开办最安全、经济、快捷的获得国际性公认本科文凭并成为全球化管理人才的绿色留学通道“1+2”留学模式(国内1年+新加坡2年,即可完成本科教育,获得学士学位)。学士经过国内1年的语言及专业课程的学习,通过毕业考试,取得新加坡华夏集团颁发的大专文凭,学分转移,将直接升入新加坡莎顿国际商学院的大学本科二年级学习,最后获得学士学位。2013年该院在川独家成功引进华可教育集团TFT人才战略整体方案+CAPC优质课程,开设特色专业:计算机应用技术(速录书记官方向)、计算机应用技术(速录讲师方向)、计算机应用技术(行政速录方向)、电子商务(网店创业方向)、电子商务(网络运营方向)、营销与策划(房地产销售方向)、营销与策划(汽车销售方向)。
办学定位
坚持科学发展观,借鉴先进院校发展经验,转变教育教学观念,深化教育教学改革,以体制创新为突破,以服务为宗旨,以就业为导向,以专业建设为抓手,以师资建设为重点,以校企合作为平台,以校园文化建设为载体,力争把四川文化传媒学院建设成为在成都享有盛名、在四川较为知名、在西部有名的高职院校。
办学思想
以人为本、和谐发展的办学思想,确信每一位学生、每一位教师都有不断发展的动机和潜能,立足学生非智力因素的培育和教师实现自身价值动机的激活,注重构建和谐的人际关系,创设和谐的教育和管理情境,融合各种教育、管理力量形成合力,促进全体学生和每位教师自主、全面、可持续地和谐发展,培养学有专长、人格健全、求实创新、和谐发展的学生,造就基础扎实、敬业爱生、开拓进取、和谐发展的教师,建设管理规范、特色鲜明、和谐发展的普通高职学院。
办学特色
学院专注发展文化产业相关专业,形成以影视传媒、音乐舞蹈、艺术设计为特色,以“媒介内容生产”为核心,以“传媒艺术和传媒技术”为支撑,兼具“传媒管理”和“文化教育”的办学格局。坚持“校企五对接、能力四递进、素质全贯通”的人才培养模式;坚持“学业衔接就业,课堂联通职场”的教学理念;坚持以职业活动为导向,以项目建设为载体,以学生职业能力提升为目标,以学生成长成才为根本的发展理念;坚持把“德能并重”、“全面发展”作为人才培养的根本任务,积极探索“人无我有、人有我精、人精我新”的发展道路,竭力挖掘学生发展潜能,努力搭建学生成才成人平台,积极为党和国家培养造就中国特色社会主义事业的建设者和可靠接班人。
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