2024-10-16 16:22:40 | 高校路线网
产品设计专业是一门集人文艺术和计算机技术于一体的综合性学科。
该专业培养具有综合性素质人才,具有良好的工业产品艺术造型设计修养和素质,掌握必备的产品造型设计专业基础理论知识及较强的实践应用能力的高素质技能型人才。
产品设计所包含的范畴非常广,与生活有关的各种器物都存在设计的需求。小如杯盘、刀叉、电子产品,大至家具、汽车、轮船、各类机械等。而根据性质和用途的不同,产品设计被划分为很多种类,如手工艺设计和工业设计;外观设计和结构设计等。
事实上,在专业目录修订之前,很多院校没有“产品设计”这个专业名称,而是叫“艺术设计”或“工业设计”。直到2012年《普通高等学校本科专业目录》出台后才统一改为“产品设计”。现在的“产品设计”专业是由部分“艺术设计”专业和部分“工业设计”专业合并而来。
扩展资料:
产品设计专业就业前景:
科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化,而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年,许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中,各企业越来越关注设计问题,谁的设计有创新能取胜,谁就能赢得市场。
我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能,吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显。学习产品设计的毕业生可从事的工作很多。
如可以在互联网、手机、电子、纺织、机械、仪器仪表、交通、家居、家用电器、奢侈品、装饰品、手工艺品、生活用品、食品、旅游产品等行业从事产品开发设计、展示设计、交互设计、设施设计等工作;也可从事产品开发相关的媒体、印刷、包装、广告、营销等研究与管理工作。
参考资料来源:
百度百科—产品设计专业
根据中华人民共和国教育部颁发的《普通高等学校本科专业目录》(2012年)中的划分计算机科学与技术(专业代码080901)属于计算机类专业(代码0809),学科门类属于工学(代码08)。
计算机类专业(代码0809)还包括软件工程(专业代码080902)、网络工程(专业代码080903)、信息安全(专业代码080904K)、物联网工程(专业代码080905)、数字媒体技术(专业代码080906)、软件工程(专业代码080902)。
扩展资料
计算机科学与技术专业主要课程:
1、公共课程:大学英语、高等数学、概率论与数理统计、数值分析、离散数学、线性代数、马克思主义思想概论、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想概论与中国特色社会主义思想、中国近现代史纲要、体育。
2、专业基础课程:面向对象方法、数字逻辑、电路原理、操作系统原理、微机原理、算法与数据结构、模拟电子技术、汇编语言、编译原理、C语言/c++语言。
3、专业方向课程:高性能技术、计算机数据库原理、图形学、无线互联网技术、人工智能、网络安全、人机交互、多媒体技术、软件开发方法、Java语言、系统仿真和虚拟现实。
参考资料来源: 中华人民共和国教育部—关于印发《普通高等学校本科专业目录 (2012年)》《普通高等学校本科专业设置管理规定》等文件的通知
参考资料来源: 百度百科—计算机科学与技术专业
西安科技大学高新学院招生代码如下:
西安科技大学高新学院国标码为:14042。
西安科技大学是很好的学校,院校水平、王牌专业、师资力量各方面都很优秀。
一、院校水平:
1、从院校层次来看
西安科技大学是“省重点”高校,具有保研资格,入选双万计划。
2、从国际排名来看
西安科技大学在U.S.News大学2022年世界排名中位列第1198名,在校友会中国大学2022排名中位列第170名。
3、从大学生竞赛排行榜来看
2016至2020年之间,西安科技大学在全国普通高校学科竞赛排行结果中拿到了137个奖项,在全国本科高校中排在第236名。
二、王牌专业:
1、国家级专业
西安科技大学的国家级一流本科专业:矿物加工工程、地理信息科学。
2、省级专业
西安科技大学的省级一流本科专业:英语、测控技术与仪器、环境工程、会计学、产品设计。 高校路线网
三、师资力量:
1、教职工人数
学校有教职工近2300余人,专任教师1400余人,教授、副教授700余人,教师中具有博硕士学位者1300余人。其中32人次获国家级“专家学者”称号,105人次获省级“专家学者”称号。
2、专家、教授人数
享受国务院政府特殊津贴47人。学校还有一支由300余名专家、教授组成的高水平兼职教师队伍,其中双聘院士8人。
学校介绍:
1、学校面积
学校占地面积92万平方米,有雁塔和临潼两个校区,设有研究生院和20个学院(部)。
2、国家重点学科
拥有安全技术及工程国家重点学科,8个省级优势特色(重点)学科,涵盖49个二级学科。拥有国家能源煤炭分质清洁转化重点实验室、国家煤炭工业采矿工程重点实验室(省部级)、西部煤矿安全教育部工程研究中心等32个省部级以上科研平台,1个教育部创新团队。
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