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江西航空职业学校中专五年制专业有哪些?专业介绍

2024-10-17 11:03:09 | 高校路线网

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江西航空职业学校中专五年制专业有哪些?专业介绍

江西航空职业学校中专五年制专业有哪些?专业介绍

初中毕业生读职业学校有前途吗?这个问题困扰着很多初中毕业生,因为他们不知道读职业学校是否有前途。其实,读职业学校有很多好处。首先,你可以学到很多实用的专业知识。其次,你可以获得更好的就业机会。最后,你可以掌握更多的实践技能。所以,读职业学校有前途,但是你必须努力学习。

江西航空职业技术学院中专五年制专业有哪些:序号专业名称所属类别1飞行器制造技术其他中职2飞机电子设备维修机电/机械3机电一体化机电/机械4电子商务电子商务5计算机应用技术计算机/电脑6汽车检测与维修汽修7空中乘务航空/空乘8酒店管理◎旅游江西航空职业技术学院中专五年制空中乘务介绍空中乘务专业是一个非常值得尝试的专业。它不仅能够让你接触到世界各地的风景,还能让你接触到各种不同的文化。而且,这个专业还能让你接触到各种不同的人。这就是为什么空中乘务专业是如此受欢迎的原因。
江西航空职业技术学院中专五年制空中乘务
基本学制:3~4年
培养目标:本专业培养民航航空的空中与地面服务人员。
就业面向:本专业毕业生主要面向航空公司、机场等民航相关企业,从事民航空中乘务、贵宾室服务、安 全检查、登机服务、行李查询、周界管理等工作。
职业资格证书举例:民航乘务员、民航安全检查员、民航客运员、民航货运员
江西航空职业技术学院中专五年制汽车检测与维修介绍汽车检测与维修是一门非常重要的专业,它主要为汽车生产商、维修商和用户提供汽车检测和维修服务。汽车检测与维修专业的学生需要具备较强的技术基础和实践能力,能够独立进行汽车检测和维修。
江西航空职业技术学院中专五年制汽车检测与维修
继续学习专业举例:高职: 汽车检测与维修技术本科: 汽车服务工程
就业面向:本专业毕业生主要面向各类汽车运用与维修企业,从事客货汽车使用、维护、修理、检测、销 售等工作。
专业代码:082500

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0818是什么专业

交通运输

本科 ,专业代码:081801 修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

交通运输主要研究运筹学、管理学、交通运输组织学等方面的基本知识和技能,包括铁路、公路、水路及航空运输基础设施的布局及修建、载运工具运用工程、交通信息工程及控制、交通运输经营和管理等。例如:汽车控制系统的开发,飞机航行路线的规划,地铁的乘务管理,公交车站等交通设施的设计建造等。

《航空运输地理》、《空气动力学》、《飞机电子系统》、《航空运输规划学》、《智能交通运输系统》、《机械原理与机械设计基础》、《交通运输规划与设计》、《交通运输经济学》、《交通运输企业管理》、《交通运输设备》。

部分高校按以下专业方向培养:航空物流、空中乘务、民航交通、汽车维修、城市轨道交通、民航电子电气、民航机务工程、汽车运用工程、民航运输业务管理、汽车电子技术与检测诊断。

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汽车运用与维修技术专业代码

汽车运用与维修技术专业代码是600209。

拓展知识:

教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。随着近几年我国汽车工业的飞速发展,相关人才严重缺乏,尤其是合格的汽车维修人才短缺。尽管我国各个教育层次的学校包括综合性大学、

高等职业技术院校、中专、技校和职业中学等纷纷开设与汽车相关专业,每年有很多汽车专业毕业生,但仍不能满足市场的需要。主要原因是汽车专业教学不能很好地与就业市场衔接和匹配,教学内容与实际职业技能需求脱节,未能很好地与企业各岗位的职业任务相结合,没有跟上技术更新步伐,导致产品与客户需求之间的距离愈来愈大。

之前许多职业院校大力推行的一体化模块教学取得了一定成效,但仍存在一些与实践岗位不适应的问题,如课程体系学科化,教学内容理论化,忽视了企业之间规模、条件、工作过程、工作情境的差异,淡化了岗位工作任务的完成,人才培养难以实现与企业需求零距离接轨。

为此,近两年一些职业院校开始尝试新的教学改革——职业任务驱动型教学改革。任务驱动型教学是基于建构主义理论的一种教学模式,是将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中,学生通过对任务进行分析、讨论,明确它大体涉及哪些知识,并找出哪些是旧知识,哪些是新知识,在教师的指导、帮助下找出解决问题的方法。

最后通过任务的完成实现对所学知识的意义建构。而“职业任务驱动”是在“任务驱动”的基础上,将任务与职业岗位工作挂钩,更强调适应岗位工作需要这一教育目标,更强调岗位工作任务的完成,并考虑到企业差异性而专注于职业核心任务。

在职业任务驱动型教学中,教学要求的落实、教学目标的实现都体现在每一个具体的任务之中,因而任务的合理确定十分关键。

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