康复工程技术专业代码是什么

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本文目录一览：

• 1、康复工程技术专业代码是什么
• 2、康复物理治疗专业代码是什么
• 3、大学教育系有哪些专业

康复工程技术专业代码是什么

专业代码是：490215
专业介绍
康复工程技术主要研究临床医学、人体运动学、康复治疗学、康复器械与辅具等方面的基本知识和技能，进行康复器具的辅助设计、生产、装配、质量检测、维修保养、营销管理与售后服务等。常见的康复器具有：假肢、矫形器、轮椅等。关键词：医疗器械 假肢 矫形器 轮椅

专业学习
《人体运动学》、《医用物理学》、《康复评定学》、《临床运动疗法学》、《物理治疗学》、《中国传统康复治疗学》、《作业疗法学》、《康复工程学》、《内外科疾病学》、《肌肉骨骼康复学》
专业内容
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复医学、假肢矫形器及其他康复器械的制造、装配、维修与管理的基础知识、基本理论和基本技能，具备初步制作安装假肢矫形器的能力，对典型的康复器械具有一定的设计、制造、安装调试、质量检测、营销管理及维修能力，从事假肢矫形器和康复器械的设计、制作、装配、维修、技术支持、客户管理、营销等工作的高素质实用型技术技能人才。就业面向
主要面向假肢矫形器装配以及与康复工程、医疗器械工程相关的各类企事业单位和康复医疗机构，在假肢矫形器制作装配、康复器具生产制造及销售维修技术岗位群，从事假肢矫形器设计、制作、装配、维修、技术支持、客户管理、营销等工作。
主要职业能力
1．具备机械制图、识图和CAD应用能力；
2．具备典型的康复工程产品机械设计和生产制造、电子技术应用、假肢矫形器制作、安装、调试能力；
3．掌握一定的工程学、康复医学基础知识，运动健身及其测评技术的基础知识与方法；
4．掌握康复工程机械设计和制造、电路和电子技术的基础知识与方法；

5．熟悉典型的康复设备、辅助器具和运动健身器材的安装、调试、操作、维护、质量检测，以及产品营销、管理。
核心课程与实习实训
1．核心课程
解剖学、人体生物力学、矫形病理、机械设计与制图、工艺技术、假肢矫形器技术、人体辅助康复器械等。
2．实习实训
在校内进行人体结构与功能、人体生物力学、人体机能替代装置、假肢技术、矫形器技术、器械制图及计算机绘图、机械设计基础、电工和电工技术应用、Pro/E三维造型技术、工艺技术、康复工程专业基础等实训。
在康复医疗机构和相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
CAD（绘图及三维造型）设计师等级证书
衔接中职专业举例

医疗设备安装与维护机电产品检测技术应用 医疗器械维修与营销
接续本科专业举例
生物医学工程康复治疗学假肢矫形工程
开设课程
解剖学、人体生物力学、矫形病理、机械设计与制图、工艺技术、假肢矫形器技术、人 体辅助康复器械等。

康复物理治疗专业代码是什么

101009T

什么是康复物理治疗
"本专业人才培养目标是为了适应经济、社会、文化和科技发展的需要，使培养的人才系统掌握物理治疗学基础理论、医学基本知识及相关自然科学知识，具备对常见疾病和残疾的康复治疗、评定及预防的基本能力，具备较强的人际交流能力和良好的职业道德。例如：伦理、沟通、诚信、合作等，使学生具备深厚的中国优秀文化底蕴和道德素养关键词康复治疗物理"
康复物理治疗学什么
《运动功能解剖学》《医用物理学基础》《生物力学》《运动生理学》《中国传统康复基础》等
康复物理治疗就业方向是什么
在各级各类医疗和社会康复机构从事现代与传统康复治疗工作的高素质康复物理治疗师。

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大学教育系有哪些专业

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大学教育学类专业：
教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。
专业及代码
根据教育部《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》教育学类（0401）专业包括下列专业：
040101 教育学
040102 科学教育
040103 人文教育
040104 教育技术学（注：可授教育学或理学或工学学士学位）
040105 艺术教育（注：可授教育学或艺术学学士学位）
040106 学前教育
040107 小学教育
040108 特殊教育
040109T 华文教育
040110TK教育康复学
040111T卫生教育（2016）
040112T认知科学与技术（2018）[1]
培养目标
教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
教育学
培养具有广泛人文、社会科学基本知识、扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。
培养要求
本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。
社会基础
教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。要人们深入研究的教育问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。
知识技能
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握教育学科的基本理论和基本知识
教育学专业
2．掌握教育科学研究的基本方法；
3．具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力；
4．熟悉我国的教育方针、政策和法规；
5．了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程
主干学科：教育学、心理学
主要课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。
主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。
报考条件
1．以下专业专科毕业生可直接报考：
教育学类：教育学、学前教育、幼儿教育、特殊教育、教育技术学、小学教育、教育管理、基础教育、英语教育、汉语言文学教育、中文教育、政治教育、思想政治教育
体育学类：体育教育
理科类：化学教育、数学教育、物理教育、地理教育、心理学
历史学类：历史教育
艺术类：音乐教育
社会学类：公共事业管理
2．不符合直接报考条件专业的毕业生报考教育学专业独立本科段时，须加试（00031）心理学、（00442）教育学（二）、（07556）教育实习3门课程。
3．申请免考英语（二）课程需加考（00353）现代科学技术概论、（06779）应用写作学和（08118）法律基础3门课程，且不能授予学士学位。
考试计划
专业名称：教育学专业
学历形式：自学考试
报名地点：广州市天河区五山路373号华南理工大学正门国家大学科技园金华园区四楼C419
专业代码：A040106
主考学校：华南师范大学
开考方式：面向社会及独立办班
教育学专业代码040101

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