重庆文理学院专业代码 （急） 国家承认的本科学历有哪几种？

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本文目录一览：

• 1、重庆文理学院专业代码 （急）
• 2、国家开放大学的学历是国家承认的么
• 3、国家承认的本科学历有哪几种？

重庆文理学院专业代码 （急）

重庆文理学院专业代码是10642。

重庆文理学院（Chongqing University of Arts and Sciences）——是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校，国家首批卓越农林人才教育液樱培养计划改革试点高校。

其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年；2001年5月，两校合并组建为重庆渝西学院；2005年4月，学校更名为重庆文理学院。

扩展资料：

学校现设有19个二级学院，开设了66个全日制普通本科专业，专业涵盖文学、理学、工学、管理戚明学、艺术学、教育学闹仔丛、农学、法学、经济学、历史学10个学科门类，拥有国家级特色专业建设点1个，国家级农林卓越计划项目1个，国家级精品课程1门，国家级精品在线开放课程1门，国家级大学生校外实践教育基地1个；

市级特色学科专业群2个，国家“双万计划”省级一流本科专业建设点10个，市级一流专业建设项目14个，市级特色专业10个，市级大数据智能类特色专业1个，市级教学团队8个，市级精品类课程共29门。机器人工程、数据科学与大数据技术、材料科学与工程、园林等10个专业进入一本招生序列。

参考资料来源： 重庆文理学院—重庆文理学院概况

参考资料来源： 百度百科—重庆文理学院

国家开放大学的学历是国家承认的么

承认。

国家开放大学前身是中央广播电视大学。这个学历是国家法律承认的，只不过因是学历教育的一个新获取方法,社会上认可度不是很高,可以考虑参加成考或自考,这些的含金量也比它高。

学历其实就分专科，本科，研究生等之余是一表，还是二表，还是国家重点，还是说你的受教育的形式如函数，业余，全职，网络，自考，也只是学习形式，之余你到底是什么水平，不取决与你的学校和直接的学习形式，取决于你的自身。

扩展资料：

国家开放大学（英文：The Open University of China）是中华人民共和国教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。

学校在中央广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学士学位，由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报国务院学位委员会备案。

国家开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。

注册在籍学生359万人，其中本科学生105万人，专科学生254万人，包括近20万农民学生，10万士官学生，6000多残疾学生。国家开放大学的组建成立，标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征途。

教育部关于同意在中央广播电视大学基础上建立国家开放大学的批复（教发函[2012]103号）

中央广播电视大学：

你校《关于中央广播电视大学更名为国家开放大学的请示》（电校规划[2011]10号）收悉。

根据《高等教育法》有关规定和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》（国办发[2010]48号）要求，以及专家考察、评议结果，经研究，同意在中央广播电视大学基础上建立国家开放大学，学校代码为51161。

参考资料： 百度百科-国家开放大学

国家承认的本科学历有哪几种？

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大体上可以分为五种

1、统招专本科：参加全国统一的6月份高考，达到一定分数线，被高校录取，全日制在校学习，分为三年制大专和四年制本科，其中三年制大专成绩合格可得到学历证，四年制本科成绩合格可得学历证+ 学位证 。

2、 自考：考生参加全国统一自学考试，考试十几门，所有考试通过后，颁发学历证书。由地方自学考试委员会，联合当地高校举办，省自考办组织考试的这样一种形式，证书上有主考院校和自学考试委员会的章。

3、 网络教育：远程教育，是通过计算机互联网平台，学员登录学校官网，输入 学号 和密码登录，下载视频在线学习。

4、 电大：参加的是期末考试，校本部考试，只要参加每学年的期末考试及修满学分即可顺利毕业，毕业证书由北京总部颁发。

5、 成人高考：参加全国统一成人高考考试，考试语数外三科，总分450分，达到一定分数线，被高校录取，修满学分顺利毕业。学习方式有函授、业余(夜大)、脱产，证书上会印有成人高等教育字样。

发展历程 高校路线网

远程教育在中国的发展经历了三代：

第一代是 函授教育 ，这一方式为我国培养了许多人才，但是函授教育具有较大的局限性；

第二代是80年代兴起的广播电视教育，我国的这一远程教育方式和中央电视大学在世界上享有盛名；90年代，随着信息和网络技术的发展，产生了以信息和网络技术为基础的第三代 现代远程教育 。

1994年底，在当时国家教委的主持下，"中国教育和科研计算机网(CERNET)示范工程"由 清华大学 等10所高校共同承建。这是国内第一个采用TCP/IP协议的公共计算机网。

1996年清华大学 王大中 校长率先提出发展现代远程教育；1997年， 湖南大学 首先与湖南电信合作，建成网上大学。清华大学则在1998年推出了网上研究生进修课程。

1998年9月，教育部正式批准清华大学、 北京邮电大学 、浙江大学和湖南大学为国家现代远程教育第一批试点院校。

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